【正文】 )根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，具體的分數(shù)，每次考試都要寫并制定下一次的目標只準前進不許后退，建立錯題庫。(8)要想學好英語就要用英語。這一學期是整個九年級的關鍵時期，所以我要下大力度，爭取中考取得可喜的成績。三、對單詞、詞組、句型的復習(1)了解并掌握基本構(gòu)詞法，如派生詞、合成詞、前綴、后綴等。三、具體措施在課堂教學中滲透德育，把育人放在首位。虛心向有經(jīng)驗，有特長的教師學習，吸取新思想，新做法。了解部分構(gòu)詞法，掌握英語的基本句子結(jié)構(gòu)：五種簡單句，并列句，復合句(狀語從句及定語從句)。能夠較好的達到中招考試對大多數(shù)學生的要求?！跋葘W后教，當堂訓練”是蔡林森經(jīng)過二十多年實踐探索而創(chuàng)立的一種教學模式。同時注重培養(yǎng)學生學習及運用知識的能力和應考技巧。另外運用四清，培養(yǎng)優(yōu)秀生和尖子生，為中考打下堅實的基礎三按照“考改考”的模式認真上好每一節(jié)復習課。第十周到第十六周復習書本知識，第十七周到十九周檢測并講解模擬試題，做到精講多練，針對常考易錯的再總結(jié)復習。閱讀理解方面是個重點，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣，同時注意在面對絕大多數(shù)學生時，注重打好基礎，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。具體目標是，110分以上2名，100分以上2名，85分以上3名。倡導“任務型”教學，強調(diào)課堂上師生互動。(2)結(jié)合課文中的句子進行操練。五、工作內(nèi)容實現(xiàn)英語成績達標，完成學校交給的升學目標，和各課任老師團結(jié)思想相互交流、學習。對與問題比較嚴重的，如有必要，教師要單獨做做思想工作。教材分析初中英語共五冊利用每周12課時綜合復習課本，做到知識融會貫通并在檢測學生學習中存在的問題的同時，及時向?qū)W生反饋遺漏、模糊、條理不清的知識，使學生在最短的時間內(nèi)對學過的知識有一套系統(tǒng)的、完整的體系。教學計劃1本學期學生即將面臨著中考考驗。并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習.(3)每堂課教師一定注意當堂的學習效果。學生大部分不好意思開口說話。面對如此嚴峻的形勢，我制定了如下的工作計劃：一、更加深入地研究教材，根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。掌握構(gòu)詞法可以大大增加學生的詞匯量。認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。經(jīng)常聽其他教師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。閱讀：主要訓練學生根據(jù)問題找細節(jié)的能力。中招考試，既要突出重點，又要顧及全面，堅決堅持分類教學，分層推進的教學思想，使各類學生都能學有所獲，都能有所提高。假期我再一次仔細研讀了介紹這種教學模式的材料，領會了這種模式每一節(jié)課主要有三個環(huán)節(jié)：“先學”“后教”“當堂訓練”。從而是學生能夠從容應對中考的考驗。每周學生自查，互查后，我們幾個同年級同學科的老師帶將領課代表班與班對查，并填寫周清登記表。第六周到第九周進行具體、專項復習如名詞、代