【正文】 影藝術整合，促進學生對教材課文的理解，培養(yǎng)學生的探究能力。二、教育教學知識得到了更新，爭做知識更新的主動者。此次培訓，專家所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。兩天的聽課研討培訓結(jié)束了，但我的學習并未結(jié)束，相反，以此為契機，它才剛剛開始。接著，我們聆聽了三小劉立玲老師的精彩報告，她以“怎樣輔導學生畫兒童畫?”為重要課題，結(jié)合自己的教學實際聲情并茂地給我們作了詳細的講解，她告訴我們要努力去做教學生活中的有心人，要善于用語言去啟發(fā)學生，去開發(fā)學生的智慧，教他們創(chuàng)新。在不斷的聽別人講課與評課中也讓我看到了自己的問題，明白了我課堂教學的努力方向。要多研究教材，研究教學方法，研究如何把課上出亮點!只有這樣，才能駕馭好課堂，講起課來才能深入淺出，旁征博引!第三，不斷反思，提高自己的教研水平。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。而善于傾聽和反思，是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn)，是高校教師與學生交流、溝通的有效手段，更是一種深受學生歡迎的交流藝術。積極主動的去聽優(yōu)秀教師的課，聽后對自己的課找差距，彌補不足。每次聽完我都有一種恍然大悟的感覺。這次培訓，我們還領略了四位名師的課堂風采，他們先進的教學理念、靈活多樣的教學方法，給我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪淺。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙，每個教學環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進他們的課堂給我美的享受，藝術的熏陶，跟我無所事事，對學生缺乏指導的課堂相比，我有了一種很強的危機感，所以學習迫在眉睫!只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。時代在前進，社會在進步。作為語文老師，更應始終站在時代文化的前沿，把握住時代文化發(fā)展的脈博，傳承知識與文化。第二步，初探思考。我時時處處學習，努力加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐。2023暑假教師知識培訓心得體會模板篇8他們，是一群被稱作“園丁”的人。該動腦思考時，就給足時間安靜思考。2023暑假教師知識培訓心得體會模板篇10暑假來進行培訓，為新學期我去進入崗位而做好準備，在此次的一個培訓之中，老師講了很多關于教學方面的一些內(nèi)容，同時也是讓我更加的體會到其實自身是還有很長的路要去走的，并且也是會繼續(xù)的去努力學習教學方面的知識，去有進步，去成長的。三、上課如何做到“活而不亂”呢?有的課表面看上去氣氛異?；钴S，學生參與度高。你做過的你記住了，你說過的你卻忘記了!正如一位數(shù)學家指出的，“學習數(shù)學的唯一方法是做數(shù)學”?！蓖ㄟ^猜想，再經(jīng)過課堂驗證，讓同學們更深刻得感受到單位長度的意義。靜海一中的《化學實驗科學探究模板》，《體悟式語文教學》，胡丹的《看電影，學語文》，特別是北京11學校的《我們的一天》，真是讓人震驚!學原來還可以這樣教，孩子們原來可以這樣上學。拓寬語文學習的渠道，我也曾嘗試過。積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它，做一個課改的積極實施者不僅對理清新課改中的種種關系有幫助，而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題能提供新的解決思路與方法。聆聽了專家的教育教學理念、治學精神。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。只要你有一顆執(zhí)著的心，有一種認真的工作態(tài)度，有一種不服輸?shù)母蓜?，相信我們每個人都會好樣的。低段在繪畫過程中還要注意學習習慣上的培養(yǎng)，中段培養(yǎng)觀察能力很重要，高年級側(cè)重于知識性的傳授和個性化的`表現(xiàn)。趁著我們都還年輕，精力充沛，要勤奮好學，孜孜不倦?！边@是我的教育觀和思想觀。只有具備溝通、協(xié)調(diào)的能力，才能夠在教育的過程中，處理好各種關系，從而達到教育效果，了解學生的想法，隨時觀察出現(xiàn)的新問題、新動向。認真?zhèn)浜谜n，備全面，備重難點，重點怎么解決，難點如何突破，還要備你怎么教，學生怎么學。培訓雖然結(jié)束了，但留給我的思考有很多，需要在以后的教學中從學生出發(fā)，讓學生自由發(fā)展自己的特長。四位教師的課堂各有千秋，從不同方面展現(xiàn)了自己的教學藝術風格。”相信自己能堅持?！敖虝场笔降慕處熞呀?jīng)不適應時代的需要了，這就要求教師必須具有現(xiàn)代教育教學觀念，并能在教育工作實踐運用。所以，作為語文教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓無疑是一次良好的機會。就是讓學生寫出最原始的讀后感。一切從實際出發(fā)，爭取切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。他們，勞作在太陽底下最光輝的職位上。該動手操作時，就給足空間讓學生擺弄。作為一名新老師，我知道自身雖然理論學習的很好，但是實際的經(jīng)驗并沒有多少，雖然也是有去做過一段日子的老師，但是這些經(jīng)驗還是會有些不夠，自己的教