【正文】 可以確定猜想 1 是錯誤的，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式： 。 【問題情景】在課外活動中，小萍按照課本實驗 (見圖 1)探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味，于是，小萍在老師的指導下，設計了如圖 2 的實驗裝置，進行同樣的實驗，可以迅速觀察到明顯現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結論。 (1)滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是 ______________； 從分子運動的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結論是 _________________________。 （ 2）為驗證猜想 2，大家稱取 7g黑色固體 B，按以下圖示進行實驗探究，過程與現(xiàn)象如下： ① 經(jīng)過分析，大家確定猜想 2是錯誤的，理由是 。化學與物理的考試時間共 120分鐘。 ，請回答相關問題． （ 1） A實驗水中加入少量氫氧化鈉溶液的作用是 ． （ 2） B實驗中導致測量結果小于 的原因可能是 （答一點即可）． （ 3） C實驗可驗證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是 ． （ 4） D實驗驗證鐵生銹的條件之一是 ． 。 【思維拓展】小蕊受小萍實驗的啟發(fā)，將圖 2裝置進一步改裝成圖 3裝置，用于驗證二氧化碳的性質(zhì)。 （ 5）小明認為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量 ，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是 （得數(shù)保留小數(shù)點后 3位）。 【提出猜想】猜想 1：無色氣體 A一 定是 C02，原因是 （ 用化學方程式表示）。 ，并對產(chǎn)物成分及含量進行探究。 （ 2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是 （填 “ 放熱 ” 或 “ 吸熱 ” ）過程。 ．化學興趣小組對 “CO 還原 Fe2O3粉末 ” 的實驗進行探究： （ 1） Ⅰ 探究 CO與 Fe2O3的反應產(chǎn)物（夾持儀器已略去） 【實驗過程】步驟 1 在通風櫥中，按圖 Ⅰ 連接裝置并檢驗裝置的氣密性． 步驟 2 裝入試劑：玻璃管內(nèi)裝入 Fe2O3粉末，試管 Ⅰ 中裝入澄清石灰水． 步驟 3 從 a端通入