6校長“四去”工作法(留存版)
【正文】 展，一項好的政策可以讓學(xué)校發(fā)展加速，受用長久，一項不利的政策也足可以使學(xué)校衰敗。教師的積極性和創(chuàng)造性不是校長發(fā)號施令就能激發(fā)的，而是需要校長以人為本，以情換情，以心換心。陶行知先生說：“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。不讀書，不能教書，更不能領(lǐng)導(dǎo)教書的人。對于學(xué)校發(fā)展有關(guān)的單位和部門要主動去攻關(guān)、協(xié)調(diào)，努力為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。“走下去”首先到教職工中去。我們深信這種共學(xué)、共事、共修養(yǎng)的方法，是真正
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