【正文】 且把這種吸收轉(zhuǎn)化為詩(shī)的生命的情景。②引用論證：引用清人文論中的話，論述杜詩(shī)體現(xiàn)了元?dú)獬渑娴氖⑻茪庀?。人心之?dòng)，物使之然也。 【答案】 B 【解析】 本題考查篩選并整合文中的信息。 【答案】 A 2．下列關(guān)于“中國(guó)傳統(tǒng)文藝”的表述，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．中國(guó)傳統(tǒng)文藝的幾個(gè)主要門(mén)類盡管表現(xiàn)形式不一卻殊途同歸，情景合一是其重要原則，這正體現(xiàn)了中華民族的審美取向。清代笪重光云：“神無(wú)可繪， 真境逼而神境生。 (選自楊義《李杜詩(shī)學(xué)》，有刪改 ) 1．為什么說(shuō)李杜詩(shī)學(xué) “ 充盈著生命 ”“ 充溢著力度 ” ？ 【答案】 李杜詩(shī)學(xué)帶有濃郁的對(duì)生命世界的體驗(yàn)溝通的意味，故 “ 充盈著生命 ” ；李杜詩(shī)學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)、人生有深刻透視，對(duì)歷史、宇宙有透辟參悟，故 “ 充溢著力度 ” 。從漫長(zhǎng)的時(shí)間維度著眼，往前，它意味著對(duì)以往詩(shī)史和文化史極其豐富深刻的接受；往后，它意味著對(duì)以后詩(shī)史和文化史的極其豐富深刻的被接受。 夏日游山家同夏少府 駱賓王 返照下層岑，物外狎招尋。 【答案】 D 名師點(diǎn)睛 “重要概念”是指那些含義豐富、深刻，蘊(yùn)含了文章重要思想、體現(xiàn)了作者觀點(diǎn)態(tài)度的概念。所以明代格調(diào)論者以唐人古詩(shī)為漢魏以來(lái)古詩(shī)的“變體”，并不算錯(cuò)。一般說(shuō)來(lái)，較之漢魏六朝詩(shī)歌大多局限于比較單純的抒情寫(xiě)景，唐人的古詩(shī)則趨向筆力馳騁、氣象崢嶸、邊幅開(kāi)闊、語(yǔ)言明暢，不僅抒寫(xiě)波瀾起伏的情感心理活動(dòng)，還直接敘述事件，刻畫(huà)人物，鋪排場(chǎng)景，生發(fā)議論，使詩(shī)歌表情達(dá)意的功能得到空前的發(fā)揮。 B．古體詩(shī)的格律限制并不嚴(yán)格，因而形成了篇幅可長(zhǎng)可短，押韻自由靈活，不必拘守對(duì)偶與聲律的特點(diǎn)。 【答案】 C 【解析】 本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。李白、杜甫則 是高峰中的高峰，對(duì)他們的研究，因而也就成了 “ 雙高峰分析 ” ，其間的極端重要性也就不能不辨。這些都是一個(gè)時(shí)代精神探索、元?dú)獬渑娴捏w現(xiàn)。所以，光有“表現(xiàn)”的“象內(nèi)之象”不是好詩(shī)，只有突破有限形象，通過(guò)“再現(xiàn)”，使自然之境與主體心靈高度契合與融匯，躋于“象外之象”，才是好詩(shī)。 B．情景合一要求在追尋、創(chuàng)造美的過(guò)程中，堅(jiān)持人的情感與自然、社會(huì)的統(tǒng)一及平衡協(xié)調(diào)。 B．宋元山水花鳥(niǎo)畫(huà)為歷代畫(huà)家所推崇的原因是，人們不僅能從中欣賞到自然造化之工，而且可以感受到山水林木花鳥(niǎo)的精神性格。 所以，最好的音樂(lè)應(yīng)該以有限的旋律傳達(dá)無(wú)限的大化。 二、閱讀下面的文字 ， 回答問(wèn)題。 這種充盈著生命、充溢著力度的詩(shī)學(xué)，體現(xiàn)了盛唐氣象。 【答案】 本詩(shī)表達(dá)了作者熱愛(ài)自然之情，追求高潔堅(jiān)貞、自由閑適之志。 【答案】 C 【解析】 本題考查篩選并整合文中的信息。試讀“杜陵有布衣，老大意轉(zhuǎn)拙，許身一何愚 ，竊比稷與契”（杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》），或者像“暮投石壕村，有吏夜捉人，老翁逾墻走，老婦出門(mén)看”（杜甫《石壕吏》）這樣的句子，無(wú)論敘事還是抒情，口氣何等自然平實(shí)，不帶任何拖腔。蜀相 一、 【 2021年高考 山東 卷】 閱讀下面的文字，完成文后題目。五言字少，念起來(lái)有一種安詳舒