【正文】 定 A。 【解析】 D選項里 “ 觸目驚心 ” 的意思是看見某種嚴重的情況引起內(nèi)心的震動。) 毫無 疑 ． 問 (y237。u) 天衣無 縫 ． (f232。 【解析】 ； ； 。 D． 《詩經(jīng)》是中國最早的一部民歌總集 ， 收錄了從西周到春秋時期的詩歌 ， 共 305篇 ，內(nèi)容上分為風(fēng)、雅、頌三個部分 ， 賦、比、興是其基本手法。 9． 【活動二：互動之趣】下面是微信朋友圈中好友關(guān)于端午節(jié)的留言 ， 請你也仿寫一句 ，與微信好友互動。蘇、黃共閱一手卷。 (2分 ) (1)其兩膝相 比 ． 者 ( 靠近 ) (2)蓋 簡 ． 桃核修狹者為之 ( 挑選 ) 15． 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。一個人如果沒有一定的閱讀能力 ， 就很難從精神上得到更多智慧的滋養(yǎng)。書香的涵養(yǎng) ， 也能形成一個社會的氛圍 、一個時代的氣質(zhì) ， 讓喧囂的沉靜下來 ， 讓浮躁的厚重起來。手里托著書 ， 美滋滋看著 ， 心里有份莊重 ， 有種沒來由的穩(wěn)妥。 ?天 ，靜靜的；陽光，亮亮的。 ?如果有一天 ，要我選擇少年重來，陪伴我的，依然是少年書架。 (3分 ) 示例：陪伴我成長的是臺燈。 (2)要寫出自 己獨特的感受，力求新穎，但不能脫離原文任意發(fā)揮。 25． 在第 ?段作者稱書架為“久違的老友”，第 ?段中又稱之為“我的長者”，為什么？請結(jié)合全文分析。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著我，慢慢換了容顏。爸爸興奮著。 (四 )閱讀下面文章 ， 完成 22— 26題。 ⑤ 閱讀力就是幸福力。在國際上 ， 包括中小學(xué)生的指標性評價中 ， 閱讀能力一直是最為重要的項目之一。 通計一舟 ， 為人五；為窗八；為箬篷 ， 為楫 ， 為爐 ， 為壺 ， 為手卷 ， 為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文 ， 為字共三十有四。 (2分 ) 5 “ 輔 ” 形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的景象 ， 氣象雄偉 ， 使詩歌開篇意境開闊。 8． 【活動一：加友之辯】圍繞 “ 是否贊成加父母為微信好友？ ” 這個話題 ， 朋友圈里展開了辯論 ， 請你 發(fā)表看法并闡述理由。 B． 《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。 益陽 )下列句子沒有語病的一項是 C A． 我市啟動市級公費定向師范生培養(yǎng) ， 今年首批招收 320人。n) 劫 ． 難 (j236。) 偷偷 摸 ． 摸 (mō) D． 斡 ． 旋 (w238。 B． 只有沿線的拆遷工作 能順利進行 ， 是沿江風(fēng)光帶順利施工的條件之一。記敘了作者游玩的整個過程 ， 以優(yōu)美的語言 3 描寫了 “ 小石潭 ” 的景色 ， 含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。 (50字左右 )(3分 ) 示例一：我贊成加父母為微信好友 ， 這樣就會多一種渠道 ， 讓父母及時了解我們的想法和需求 ， 能使我們與父母關(guān)系更融洽?！?望 ” 將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來 ， 表達了對友人的惜別之情。而計其長曾不盈寸。可以說 ， 閱讀力與 “ 智商 ”“ 情商 ”“ 財商 ” 等概念一樣 ，也是現(xiàn)代人特別需要提升的能力。真正的幸福是心靈的充實與寧靜。 (14分 ) (2017我看那些木條、木板 ， 在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。 ?家里也已擁有大大的書架 ，開闊大氣。 (3分 ) “ 久違的老友 ” ： “ 我 ” 在老師家見到過書架 ， 因期待而想象過書架的樣子 ， 所以早已熟悉。 (3)要聯(lián)系個人的生活經(jīng)驗來談。 26． 文中少年書架陪伴 “ 我 ” 成長 ， 陪伴你成長的物品是什么？它如何陪伴你成長？請具體談一談。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是 我的長者 ． ． ． ． ， 沉默不語 ， 凝視著我 ， 撐起我的腰身。 ?歇班兩天的爸爸 ，用砂紙，一點點地打磨著那些木頭，準備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆 ??放了學(xué)的我 ，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎 。小時每每發(fā)了新書 ， 都要找來舊報紙 ， 包了書皮 ， 工工整整寫上：語文 ， 數(shù)學(xué) ?? 然后是班級姓名。通過閱讀感受書香 ， 能滿足人類的內(nèi)在需求 ，