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江蘇省泰興市20xx-20xx學年七年級語文下學期期中試題(留存版)

2025-01-25 19:36上一頁面

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【正文】 ______________________________________________________ 鏈接材料______________________________________________________________________________ ( 2 ) 第 ⑧ 段 劃 線 句 的 表 達 效 果______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 鏈接材料的表達效果 _____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三、作文。 1①無比自豪 ②滿足激動 1( 1)“鍍亮”運用比擬的手法,生動形象地寫出了周圍的人被高凳子的奇特吸引,目光閃亮,內心羨慕。“既??又??” 9 是表示并列關系的關聯(lián)詞,我覺得用在這里不妥,應該改為表示遞進關系的關聯(lián)詞“不僅? ?而且??”,你認為呢?” ( 1) C ( 2) 用了夸張的修辭手法,“三萬里”“五千仞”生動地展現(xiàn)了黃河之長、高山之高,寫出了祖國河山的壯美,表達了作者對祖國大好河山的熱愛。 這兩句話是否矛盾?為什么?( 4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. 第⑧段劃線句和鏈接材料 在描寫手法上有何異同 ?各自在文中有什么作用?( 6分) 【鏈接材料】他面如死灰,兩只眼上都結著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。在我的記憶里,這情景不止一次,這飯有時是面食,有時是白米蓋著菜,有時竟是只有節(jié)日里才有的蘿卜燉骨頭,好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的。( 4分) ( 1) 長吉從婢取書,研墨疊紙足成之,投 他囊中。王、楊輩時復來探取寫去。②岳:華山。小說 揭示了勤苦而不能滿足基本生活需求的勞動者的共同命運,無情地批判了這個社會 —— 它不讓好人有出路。 D.“將軍百 戰(zhàn)死,壯士十年歸”采用互文手法,寫歷經(jīng)多年征戰(zhàn),有的戰(zhàn)士戰(zhàn)死 沙場,木蘭等幸存者勝利歸來。 ,標點符號使用錯誤的一項是( 2分) ( ) A. 在南極游受到追捧的同時,有人質疑這是否會給南極大陸帶來環(huán)保壓力。o d224。 ,在洞察世事后依然不忘初心、負重前行的人,才是生活中真正的勇士。 ④ 誰家玉笛暗飛聲 , _________________ 。請你依據(jù)下面一段文字,補寫座右銘。 D.物是人非事事休,欲語淚先流。③得題 :意為 事前確定題目。 ③他從不知名的遠方挑回的擔子里有圓滾滾的卷心菜,紅白相間的豬肉塊,一塊撒滿碎花兒的土布,一個快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶,輕輕搖動一下,就會發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響 ?? ④有一次,父親拉著滿滿當當?shù)哪景遘囘^來,我一看,像是一個打了勝仗的“大王”,身后還多了一群吶喊助威的“大兵 小將”。這時候,父親的眼中似乎也有了光芒。( 40分) 現(xiàn)在的你是否會感謝曾經(jīng)那個做夢的自己?有了他,才有今天你的夢想實現(xiàn)。( 2)“滿”既指父親一生辛苦勞作,為了使家填得更滿,使我們的生活過得更好,又指有父母的地方,對子女來說就是幸福圓滿的,子女會孝順父母。 ) ( 2) D 【 感奮于懷 】示例:以救國為志向無私奉獻 以人民為根本忘我工作 讓中國變強盛畢生奉獻 【感恩于行】 示例: 吟誦感恩父母的詩歌 講身邊的孝親敬老的故事 給父母寫感恩書信 辦孝親敬長手抄報
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