【正文】 舊世界的宣言書，但詩人寓動于靜，寓張于馳，其鋒藏而不露，其勢 拋磚引玉 ． ． ． ． ，其詞雅而不激。 2下面是一位記者釆訪楹聯(lián)專家李某的開頭部分，請從下列所提供的選項中選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將這段話補充完整。與葛店結(jié)下不解之緣的葛洪，拋頭顱灑熱血的夏家榜烈士，在葛店經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)建立過程中，揮灑青春汗水的男兒，為葛店積淀起濃濃的文化氣息和深厚的人文底蘊?！?D項，材料二“多貶低”不準確，應(yīng)為“褒中有貶”。侯景發(fā)動叛亂，吳郡太守袁君正援助京師，讓沈炯監(jiān)郡，京城陷落，侯景將領(lǐng)宋子仙據(jù)守吳興，遣使臣召沈炯，委以書記之職。沈炯以母老上奏表請求回家侍養(yǎng)，詔令不許。②目不窺園：形容埋頭讀書。 ⑤ L.（ 5分。我們經(jīng)常說中華民族幾千年來是靠著不斷與自然、災(zāi)難、環(huán)境作斗爭才延續(xù)到現(xiàn)在，但有幾個人想到過，中國人這種延續(xù)了幾千年的斗爭精神是如何保持下來的？ 每個民族的神 話都有自己的烙印，但你見過哪個民族的神話里有我們這么多戰(zhàn)天斗地的抗?fàn)幑适拢? 老子的 “ 天地不仁，以萬物為芻狗 ” ，說的就是要生存就得靠自己，不能靠蒼天。中國人聽著這樣的神話故事長大，勇于抗?fàn)幍木褚呀?jīng)成為遺傳基因，他們自己意識不到，但會像祖先一樣堅強。 2① B。（ 2分）“ 斫去桂婆娑 ”既表達作者對南宋朝中議和派打擊抗金 志士，破壞恢復(fù)事業(yè)的憎恨，又表明了要掃蕩黑暗，把光明帶給人間的決心。他曾獨自行經(jīng)漢武帝通天臺，寫表奏啟武帝，陳述自己思母歸國之心。子仙惜愛其才，最后逼迫他任掌書記。（每小點兩分，如從動靜結(jié)合、高低結(jié)合、移步換景法、語言特點的角度分析，言之成理，亦可給分。 D項是并列關(guān)系不是遞進。每處不超過 15個字。 ②時當(dāng)五月，氣溫逐漸升高，高考日益迫近。這時作者南歸已整整十二年了。古代對他人母親的敬稱還有“令堂”“尊堂”等。高祖 受禪 ． ． ，加通直散騎常侍，中丞如故。炯少有雋才，為當(dāng)時所重。這兩檔節(jié)目不就證明了嗎？ （摘自“中青在線” 2017年 3月 9日報道） 材料三 當(dāng)日，上海圖書館知識廣場東側(cè)的朗讀亭前排起了長隊，高峰排隊時長超過 9 個小時。在消費主義泛濫的當(dāng)下，電視節(jié)目作為消費品被直接投 放給了更有消費力的年輕觀眾，中老年們則被刻意忽略了。朗讀被加上了一層夢幻的濾鏡，覆蓋上了文化和美的薄紗，提醒著我們思念又回不去的過去。曾經(jīng)的篳路藍縷，曾經(jīng)無數(shù)暗夜里的迷茫彷徨，都化作了如今的華麗蛻變，沖天一鳴。葛店經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)在時代的巨潮中應(yīng)運而生，葛店也得以接力她原本厚重的文明史， 。 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ） A．中國科技工作者未雨綢繆、高瞻性的思考，促使中國科技在某些領(lǐng)域已經(jīng)出現(xiàn)從跟隨進入領(lǐng)跑的情況。 前中國科學(xué)院院長周光召先生在談到創(chuàng)新的環(huán)境時這樣概括道：尊重科學(xué)、尊重知識和尊重人才；遵循科學(xué)規(guī)律和維護科研規(guī)范；規(guī)范科學(xué)精神和學(xué)術(shù)民主；百折不回的奮斗精神和協(xié)調(diào)合作的團隊精神。智能手機方面，華為前面還有蘋果和三星；在芯 片領(lǐng)域，華為還在緊追高通。過去一年，華為研發(fā)投入超過 600億元，排名全球第八。否則，隨時有可能被別人重新超越。 對的。 （二）文學(xué)類文本閱讀（本題共 3小題， 14分） 閱讀下面的文字，完成 46題。葛店的每一片土地，不知留下他們多少深深淺淺的印記，就像走走停停的日后注定讓人回味的幸福時光。湛湛青天，朗朗乾坤，盛世華年，作為你時代跨越發(fā)展的親歷者和見證人，何其有幸，何等自豪！美哉，我的葛店，美哉，我的美好時代！ 在四月的葛店，你的內(nèi)心總會被一種東西牽引，春未老，詩酒趁年華吧！ （選自《江南風(fēng)》有刪改） 下列對文章相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是 ( )（ 3分） A．本文采用歷史和現(xiàn)實相結(jié)合的視角，既深情回顧了葛店經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的昨天，又描繪了當(dāng)下葛店經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)日新月異的發(fā)展新成就?！独首x者》的野心明顯不在說故事和煽情，它更想傳遞的是價值觀、是社會中日漸缺失的溫情和責(zé)任感。 （摘自《新京報》 2017年 2月 23日） 材料二 在娛樂致死的年代，《見字如面》《朗讀者》等一批批“高而不冷”的綜藝界清流涌現(xiàn)，文化類節(jié)目真的回暖了嗎？ 年初的《中國詩詞大 會》口碑收視雙收，主持人董卿擔(dān)任制作人的《朗讀者》又來了。 （摘自新華社 2017年 3月 9日上海報道） 下列針對上述材料的理解，最準確的一項是 （ ） （ 3分） A．材料一、二都認為《朗讀者》中講述的 “ 背后的故事 “ 能帶動觀眾的情緒，使朗讀更易引起共鳴，雖然有過度煽情之嫌。子仙愛其才，終逼之令 掌書記 ． ． ． 。會王琳入寇大雷，留異擁據(jù)東境，帝欲使炯因是立功，乃解中丞，加明威將軍，遣還鄉(xiāng)里，收合徒眾。恰逢王琳寇掠大雷，留異盤踞東境，文帝想讓沈炯因事立功，便解除他中丞一職，加任明威將軍，派回鄉(xiāng)里，招募徒眾。這兩句都采用借代的手法寫出月的 特點。 ⑤笑星全和、全力是一對孿生兄弟，長得幾乎一模一樣，我總搞不清誰是哥哥誰是弟弟，經(jīng)常 張冠李戴 ． ． ． ． 。只填序號。②日新月異的發(fā)展變化美。另外材料三“無褒貶”表述也不準確，事實的選擇就寓有褒貶。沈炯稱病堅決推辭，子仙大怒，下令斬他．沈炯脫衣就戮，因路間桑樹礙事，便牽移他處，有人及時救他，沈炯才獲免。文帝繼位，沈炯又上表請求回家，下詔答復(fù)：“不久敕令有司去迎取令堂，讓卿在公在私都得其所，全都不必耽擱。使用正確。每處 1分。這比 “ 神愛世人 ” 聽起來殘酷，但非?，F(xiàn)實。 在另一個故事里，他們終于把太陽射下來了（后羿射日），中國人的祖先用這樣的故事告訴后代：可以輸，但不能屈服。 ，去掉“對于??來說” 不當(dāng)，“話語是??美德”） 1 C ①沒有記憶就不會有夢， ②“信息的編碼、儲存與提取” ③必須從破解記憶之謎開始。（ 2分）“ 桂婆娑 ”這里采用借喻的手法，指帶給人民黑暗的婆娑桂影，它不僅包括南宋朝廷內(nèi)外的投降勢力，也包括了金人的勢力。沈炯時常寫些文章，隨即毀掉，不讓流傳。 C 1 B 司徒是我國古代的一個重要官職名 . 1 A 子仙大怒，下令斬他．沈炯脫衣就戮，因路間桑樹礙事，便牽移他處，有人及時救他，沈炯才獲免。③由近及遠，從眼前的建筑物、龐大的地基到馬路上的人潮，夏家榜、葛仙樓上的游人，再到紫菱湖畔的花兒、杜家山上的青青漫草，遠近結(jié)合，使得景物描寫層次分明，思路清晰。 C 偷換概念“華為崛起，個個為之側(cè)目，不敢掉以輕心”。 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。 三、語言文字運用（ 20分） 1下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ）（ 3分） ①網(wǎng)購中，手機等 半大不小 ． ． ． ． 的物件在配送過程中經(jīng)常遺失，可見監(jiān)管是個大問題。 注 ：本詞約作于宋孝宗淳熙元年（ 1174），作者此時在建康（今南京）江東安撫司參議任上。 D．尊累，古代對他人家屬的敬稱，文中指沈炯的母親。 嘗獨行經(jīng)漢武通天臺為表奏之陳己思歸之意奏訖其夜炯夢見有宮禁之所兵衛(wèi)甚嚴炯便以情事陳訴聞有人言甚不惜放卿還幾時可至少日便與王克等并獲東歸 。 沈炯，字禮明，吳興武康人也。朗讀是美的，更美的是字句下面那些真摯的悲歡和浪漫，那才是永不過時的價值。在真人秀節(jié)目的蹦蹦跳跳漸漸讓觀眾審美疲勞時，文化綜藝的異軍突起是意料之中的事。大小屏幕代替了書籍文本，鍵盤 語音代替了信札驛馬。寬敞干凈的馬路上，人潮涌動，夏家榜前，葛仙樓上，游人如織，紫菱湖畔的花 兒開得正艷，杜家山上的青青漫草染綠了大片大片的山坡，久違的布谷鳥的叫聲，響徹葛店的天空，給四月播下奮斗的希望，也播下耕耘的幸福，葛洪花園廣場上不知名的孩子，是誰，把一尾紙鳶放飛？ 葛店，你音調(diào)的升降平仄中，筆畫的橫豎撇捺里，你的一山一水，一草一木，一亭一閣，你的每一寸土地，都散發(fā)出深沉內(nèi)斂的光芒，有如陳