20xx幼兒園中班科學教案好玩的冰含反思(留存版)
【正文】 小手探索著屬于冬爺爺?shù)膴W秘。其次，從幼兒實際出發(fā)，提供自我探究的空間，用不同的方法探索冰的主要特征。 〔 3〕提問：你們用了哪些方法玩冰 〔 4〕再次探索：教師引導幼兒運用多種感官〔看、摸、捏、砸、嘗等〕感知冰的物理特性。 師：你忙你的冰娃娃和剛拿到時有什么不一樣 3 師：你真棒說出了一個新詞 —— 融化，冰娃娃是可以融化成水寶寶的。 ?綱要 ?中指出幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的開展需要，使他們在快樂的童年中獲得 5 有益于身心開展的經(jīng)驗。孩子具有好奇心，提供適合他們的認知特點的內(nèi)容，喚起他們的想象能力，激發(fā)學習興趣。 〔 1〕提問：你們想用什么方法來玩冰娃娃 〔 2〕初次提問：幼兒用自己的方式玩冰，并用筆畫著記錄下來。 小結(jié)：原來冰娃娃在手里會融化掉！變成水寶寶！ 幼兒制作彩冰燈。而科學活動最能有效地讓孩子們實現(xiàn)探索、
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