20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——白鷺教學(xué)設(shè)計(jì)之二(留存版)
【正文】 〔 5〕〔文首、文尾相照應(yīng)，首尾圓合，深化了文旨 。 第二教時(shí) 一、復(fù)習(xí) 聽寫詞語 二、精讀指導(dǎo) 指名朗讀找出能體會(huì)作者感情的句子，讀中品析。 二、初講課文 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，想一想課文寫了白鷺哪幾方面 交流： ①指名讀生字、找出新詞、理解詞語，并集體齊讀。 課前準(zhǔn)備：掛圖、配樂朗誦音樂帶 教學(xué)時(shí)間：兩教時(shí) 教學(xué)過程： 第一教時(shí) 一、詩句揭題，簡(jiǎn)介白鷺。 三、自由練讀課文 你喜歡哪一局部就讀哪一局部 分類組合，學(xué)生互相評(píng)析指導(dǎo)。 〔反問句，白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。 〔細(xì)細(xì)揣摩第七節(jié)的內(nèi)容，展開合理的想象，以 ?白鷺真的在瞭望嗎 ?為題目，晴天的早晨，白鷺常常孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂為開頭，說話，陳述自己的觀點(diǎn)。 第一
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