【正文】 單元學習提示 〔 5〕〔 2〕細讀這一段的第 1 局部〔第 2mdash 〔 6〕 能在語言環(huán)境中區(qū)別居然與果然分辨與分辯的意思 〔 7〕 指導學習第 3 段 〔 8〕〔 1〕區(qū)別居然與果然、分辨與分辯的意思 。 指導學習第 3 段。告訴學生本文寫于 1922 年，當時作者的父親在廣東做縣官，平時公事 很忙，很少回家。 教學過程： 4 復習穩(wěn)固字詞。 〔 4〕查字典，了解詞語的意思：半畝 開辟 愛慕 〔 5〕自由讀課文，讀通句子。 初步懂得做人不應只講體面，應該做有真才實學，對人民有用的人。 〔 4〕說說哪一段是重點段。散裝、散漫讀 sǎn〕 〔 3〕說說查字典的 3 個詞語的意思。 〔 2〕細讀這一段的第 1 局部〔第 2mdash。 第 3 課時 教學目標： 體會課文的思，幫不應只講體面，應該做有真才實學的，對人民有用的人。 7 指導課后練習 3。 討論：作者 5 為什么要寫這篇文章？為什么課文用落花生做題目。 ①讀這幾個自然段。 ①表達課文主要內容的段落叫重點段。ng。 讀課文，給課文分段。 〔 1