20xx小學(xué)語文五年級教案——關(guān)于對軍神一課三維目標(biāo)的認(rèn)識(留存版)
【正文】 本堂課，老師主要采取的情景策略有兩個： A比照策略。 A文本語言的認(rèn)識和理解，主要了解重點詞語、 句子的意思及對主要內(nèi)容的把握； B掌握并學(xué)會運用一定的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一定的自主學(xué)習(xí)的能力。 3．尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的根底點。語文學(xué)習(xí)的人文性和小學(xué)生學(xué)習(xí)語文、認(rèn)識事物的特 點決定了課堂上一定要有適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景，學(xué)生在特定的情景中，學(xué)習(xí)興趣會更為濃厚，思維會更為活潑，創(chuàng)新意識會更為強(qiáng)烈。 〔 2〕關(guān)于過程與方法目標(biāo)。全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的根底，包括知識水平根底、 學(xué)習(xí)能力根底、學(xué)習(xí)習(xí)慣根底、課外知識了解根底以及開展?jié)摿Ω?、學(xué)習(xí)興趣根底等，對有針對性地開展教學(xué)活動，提
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