【正文】 應(yīng)。 ①先鯉解旁批中要求理解的詞語迸射仇恨的火花；再想想瞪能不能換成看著，迸射能不能換成放射。 1．總結(jié)本課時的學(xué)習(xí)情況：學(xué)了些什么內(nèi)容，了解了哪些知識，解決了哪些疑難，運(yùn)用了哪些方法?！仓行脑~是炸，關(guān)鍵詞是舍身，炸是貫穿全文的主要 事件；舍身是課文表達(dá)的重點(diǎn)，也是表達(dá)中心的關(guān)鍵。 有感情朗讀課文。 1，啟發(fā)談話，簡介時代背景 1948年是全國解放前夕。 ①生字。自學(xué)程序與方法五 1．教師提示學(xué)法：①分段閱讀，圍繞董存瑞為了人民的解放事業(yè)，不惜犧牲自己生命的獻(xiàn)身精神這一中心，理解課文是怎樣一步一步表達(dá)表達(dá)的；②仔細(xì)理解旁批：旁批寫了哪些內(nèi)容？提了哪些問 題與要？按照怎樣的順序在排列？③按照旁批提示深入學(xué)習(xí)課文；④重點(diǎn)學(xué)習(xí) 5一 8自然段?！? ②把找出的這一段中描寫董存瑞行動的詞語讀一讀，想想這些動詞表達(dá)了董存瑞怎樣的精神？〔抱起、躍進(jìn)、沖、躍進(jìn)、夾緊、匍匐、摸、趁、猛沖〕〔表達(dá)了董存稀奮不顧身的精神。學(xué)生回憶 前邊學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成自學(xué)程序與方法的要求。 2．參考答案。〕 2．練習(xí)有感情地朗讀課文。 ①這一段寫事情的結(jié)果。在橋的兩側(cè)筑了墻，頂上加了蓋〕 2．匯報對課文第二段的自學(xué)情況?！? 六、結(jié)。 1．學(xué)生匯報找出的課題中心詞與關(guān)鍵詞。 能簡要復(fù)述課文內(nèi)容。當(dāng)時解放戰(zhàn)爭取得節(jié)節(jié)勝利，黨中央發(fā)出打倒蔣介石，解放全中國的號召，極大地鼓舞了全國人民和解放軍全體指戰(zhàn)員。 ②新詞。 2．學(xué)生體會教師的學(xué)法提示以后，自讀課文，教師巡輔?！? ①這一段有十句話。教師輔導(dǎo)。 第一題?！餐ㄟ^董存瑞舍身炸敵