【正文】 鼴鼠爸爸去找、去問(wèn)，他發(fā)現(xiàn)窗戶、溪水……都像一個(gè)個(gè)音樂(lè)家，能演奏出這些動(dòng)聽(tīng) 的音樂(lè)。截然不同的神情、身影里，是鼴鼠爸爸在捕捉春天的聲音。 鼴鼠爸爸胖胖的身軀，擠在一張窄小的床上，充滿喜劇效果的畫面，又抓住了小讀者的視線。 活動(dòng)目標(biāo) 〔 1〕仔細(xì)傾聽(tīng)故事中鼴鼠爸爸的話，能對(duì)象聲詞感興趣。 一找一個(gè)你最喜歡的樂(lè)器。 一現(xiàn)在開(kāi)始做音樂(lè)家了，看著書，你演奏出的音樂(lè)會(huì)更好聽(tīng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖畫書 ?春天的聲音 ?和教學(xué)課件〔 PPT〕 場(chǎng)景圖片：雨中的大型玩具、木質(zhì)平臺(tái)、雨傘、樹木等 ◇表示勝利的一段音效 活動(dòng)過(guò)程 〔 1〕導(dǎo)入故事，引發(fā)興趣 ①出示第 2面： 一這是什么時(shí)候 ②出示第 3～ 4面： 一鼴鼠爸爸在干什么 〔 2〕欣賞故事，感受理解 ①出示第 5面，結(jié)合音效： 一這是什么聲音 5 一門鈴響了，會(huì)是誰(shuí)呢 ②出示第 6～ 7面，結(jié)合音效： 一你聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音會(huì)是誰(shuí)呢 一鼴鼠爸爸是怎么問(wèn)的 ③出示第 8～ 14面： 一鼴鼠爸爸又聽(tīng)到了哪些聲音 一他是怎么問(wèn)的〔感受“……，是你嗎〞的句式〕 小結(jié)：叮咚叮咚、咣當(dāng)咣當(dāng)、呼啦呼啦、嘩啦嘩啦、沙沙沙，鼴鼠爸爸聽(tīng)到了這么多不同的聲音，他在不停地問(wèn)，想要找到答案。 2 在和鼴鼠爸爸一起找尋各種聲音來(lái)源的過(guò)程中，小讀者知道了大自然中各種事物能發(fā)出各種不同的聲音。相信小讀者在這樣的夜晚也會(huì)遐想聯(lián)翩吧！ 〔