20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——軍神教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 前〔 1－ 10〕 手術(shù)經(jīng)過〔 11mdash。進(jìn)一步學(xué)習(xí)快速閱讀課文。想想這些詞句各起什么作用？ 〔 2〕課堂交流 〔 3〕聯(lián)系自己生病的經(jīng)歷，說說劉伯承忍受的是怎樣的痛苦。劉伯承為什么不肯用麻藥？ 〔 2〕聯(lián)系課前收集的關(guān)于劉伯承的資料猜測(cè)：劉伯承當(dāng)心損壞腦神經(jīng)只是從愛惜自己身體的角度考慮的嗎？說說你的理由。 初步了解正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合表現(xiàn)人物精神面貌的寫作方法。能夠正確讀寫以下詞語(yǔ)：年齡、土匪、拒絕、麻醉劑、施行、勉強(qiáng)、過獎(jiǎng)、診所、驚疑、沉著鎮(zhèn)定、目光柔和、肅然起敬。 肅然起敬 mdash。 〔 2〕沃克醫(yī)生開始是怎樣識(shí)別劉伯承是軍人的？ 〔 3〕劉伯承的鎮(zhèn)定是從哪幾個(gè)地方反映出來的？ 〔 4〕分角色朗讀第一自然段。 導(dǎo)學(xué)術(shù)后局部。 二、抓中心句突破全文。 〔 2〕有不懂的地方畫下來，學(xué)生
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1