【摘要】小朋友你們知道我是誰嗎?動畫朗讀思考？又是怎么喝到水的？？為什么？？水又少瓶口小真高興！認認字：烏鴉喝渴瓶石辦法漸wūyāhē
2025-11-02 04:51
【摘要】第一篇：烏鴉喝水,教學設計 教學設計 郭雯 烏鴉喝水 【教學目標】 ，通過聯(lián)系上下文、看圖、聯(lián)系生活實際等方法理解“口渴、到處、漸漸”等詞語的含義并能正確使用“漸漸”一詞。 、流利、有感...
2025-09-29 20:55
【摘要】第一篇：烏鴉喝水教學設計 14.《烏鴉喝水》教學設計 教學目標： 1、2、認識8個字，鞏固生字詞。 通過自主探究朗讀感悟“烏鴉急著找水——喝不著水——想辦法喝水——喝著水了”這一系列過程，明白...
2025-09-29 20:48
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