【正文】 大半天下來，居然連一個芝麻大的粉點也沒發(fā)現(xiàn)，他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。 作業(yè)設計：小練筆：選擇身邊一個熟悉的人進行片段描寫，寫出他的主要特點〔一個即可〕。 干活前，穿上這身黑，就好似跟地上一桶白漿較上了勁。 參考資料：馮驥才，天津大學馮驥才文學藝術研究院院長、著名作家。 教學重點 感受人物形象，體會作者抓住細節(jié)描寫人物的方法?！? 2．引導學生提問：要讀懂本文，你會設計一些怎樣的問題來幫助同學 〔引導學生圍繞中心提問，作為自學要求。 5 三、積累精彩語句，體會表達效果 1．談話：本文語言樸素，并且幽默傳神，極富表現(xiàn)力，無論是人物語言，還是表達語言，都情趣盎然，簡潔傳神。現(xiàn)在不妨再讀一讀，選一句最精彩的推薦給大家，并說出你的理由。 ⑴刷子李的技藝高超表現(xiàn)在哪些地方 ⑵作家馮驥才是怎樣寫出他技藝高超的 ⑶找出精彩語句，體會表達效果。 教學準備 1．教師了解馮驥才和他的 ?俗