20xx六年級語文教案——燒不壞的手帕習作訓(xùn)練(留存版)
【正文】 習作訓(xùn)練〕 教材分析 一、背景知識 1．這是一次觀察實驗作文，要求學生把實驗的經(jīng)過和自己的感受具體寫下來，是第三單元訓(xùn)練 ?把作文改具體 ?和第四單元習作訓(xùn)練 ?紙團疑云 ?確定中心、全理想象訓(xùn)練之后安排的。 〔二〕教學過程 1．揭題，激發(fā)興趣。 4 〔 1〕學習習作提示的第二局部，明確提綱的內(nèi)容和順序。 〔 2〕學生各自修改 同桌互提修改意見 自己再次修乞討。老師用的是 70%濃度的酒精， 30%的水不燒干，手帕是不會燒壞的。 二、教學時間： 2課時。不光要把實驗時〔自己〕驚訝 、緊張、驚奇、興奮的心情寫具體，還要寫好實驗前后老師同學的動作、語言、神情。 〔 2〕教師做實驗，學生觀察。
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