20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第7課我的老師1(留存版)
【正文】 的一生有什么重大影響？作者為什么把莎莉文老師來(lái)到自己身邊的一天看成是“最重要”的一天？ 莎利文老師是怎樣教育“我”認(rèn)識(shí)具體事物和引導(dǎo)“我”理解“愛(ài)”？ 一、初讀課文整體感知 我讀我說(shuō)： 讀了這篇課文，我懂得了 ————————。 如： 《 三峽 》 中“ 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。它是正面描寫(xiě)的一種補(bǔ)充。 凱勒 的家庭教師，直到 69歲去世，一生教育并陪伴著海倫 凱勒 ” ——馬克 更難能可貴的是老師還教會(huì) “ 我 ” 愛(ài)，引導(dǎo)“ 我 ” 想生命的新境界奮進(jìn)。） ② 以物襯人 。） 側(cè)面描寫(xiě)的性質(zhì)分類： ①正襯： 利用同描寫(xiě)的主要對(duì)象 相類似 的事物來(lái)作陪襯。 ②反襯： 即從反面襯托，就是利用同描寫(xiě)的主要對(duì)象 相異或相反 的事物來(lái)作陪襯，譬如以丑襯美美更美，也叫做“水落石出”。 《 七根火柴 》 歌頌一位無(wú)名戰(zhàn)士，用大量的筆墨描繪自然環(huán)境：“ 整個(gè)草地都沉浸在一片迷蒙的雨霧里，看不見(jiàn)人影，聽(tīng)不到人聲，被暴雨沖洗過(guò)的荒草，像用梳子梳理過(guò)似的，躺倒在爛泥里，連路也給遮沒(méi)了。凱勒是一個(gè)命運(yùn)非常不幸而又十分了不起的人物，沙利文是改變她一生命運(yùn)的人。凱勒是誰(shuí) ？ (1880—1968)出生 十九個(gè)月 就失去了 視力 和 聽(tīng)力 ，不久就 變啞 。凱勒日記 》 波士頓珀
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