【正文】 “ 學(xué)生交通安全知識(shí) ” ，讓班主任利用班會(huì)課等進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生交通法規(guī)的認(rèn)知水平。 交通安全關(guān)系到家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定，國(guó)家的發(fā)展，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、教 師和全社會(huì)都不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生的安全，使少年兒童全面健康地發(fā)展。安裝在快慢車道之間的為中心隔離墩，用來(lái)分隔上、下行車道。 八、騎自行車要遵守交通規(guī)則 在道路上騎自行車，必須集中思想，雙手把住龍頭。 禁止在道路上爬車、追車、強(qiáng)行攔車或擲物擊車。 行人橫過(guò)人行橫道信號(hào) 燈的人行橫道時(shí)，必須遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)進(jìn)入人行橫道。 （ 5）注意兒童標(biāo)志（注意兒童） 此標(biāo)志設(shè)在小學(xué)、幼兒園、少年宮、兒童游樂(lè)場(chǎng)等兒童頻繁出入的場(chǎng)所或通道處以引起駕駛員的重視。此標(biāo)志設(shè)在禁止駛?cè)氲穆范稳肟谔帯? 步行標(biāo)志（步行） 表示該街道只供步行?，F(xiàn)在我們村擁有汽車、農(nóng)用三輪四輪車，大拖拉機(jī)、小拖拉機(jī)還有手扶拖拉機(jī)，加上二輪三輪摩托車，不算電動(dòng)車等，有好多輛。 二、各行其道的原則。祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)天天向上平平安安 茁壯成長(zhǎng)。 學(xué)生在講述故事中感悟生命的脆弱，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守規(guī)則，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。 當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，能不感到痛心疾首嗎？我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎么辦？ 學(xué)生１：我們應(yīng)該 多了解一些交通安全知識(shí)，掌握交通規(guī)則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，就可以避免或減少交通事故。 （３）、交通隔離設(shè)施主要有（行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶）。下來(lái)后，要注意安全，不要從車前車后突然（穿出）或（猛跑）過(guò)馬路，以免發(fā)生傷亡事故。教學(xué)前根據(jù)小學(xué)生喜歡畫畫、好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容的需要，教師讓他們自己尋找交通安全知識(shí)和安全標(biāo)志，并把安全標(biāo)志畫出來(lái)，上完課后，在墻報(bào)處展出，學(xué)生表現(xiàn)地特別積極，收集了大量的資料。 從學(xué)生收集的資料看，比較亂，有的收集的太少。 五、作業(yè)： 回家后與同學(xué)或鄰居家的孩子跳皮筋唱安全兒歌。 （６）、我們?cè)诘瘸斯财嚂r(shí)， 應(yīng)在（站臺(tái)上）有秩序地候車。 （１）、馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是（人行橫道線）。就在 2024 年的 11月 14 日早上 6 點(diǎn)，山西沁源縣二中 900 多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成 21 名師生死亡， 18 人受傷。 （ 4）觀看錄像，進(jìn)行體驗(yàn)教育。闖紅 燈要罰 200 元錢。全社會(huì)都來(lái)抓交通安全就一定能夠讓每一個(gè)人一生平安！ 下面我就給大家講講與大家密切相關(guān)的一些交通法規(guī)和交通安全常識(shí)。目的是給大家敲敲交通安全警鐘，學(xué)習(xí)一些交通安全常識(shí) 和有關(guān)的交通法規(guī)，提高大家的交通安全意識(shí)。 （ 8）禁止直行和向右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志（禁止直行和向右轉(zhuǎn)彎） 表示前方路口禁止一切車輛直行和向右轉(zhuǎn)彎。圖案壓杠。 （ 3）雙向交通標(biāo)志（雙向交通） 雙向行駛的道路上，采用天然的或人工的隔離措施，把上下行交通完全分離，由于某種原因（施工、橋、隧道）形成無(wú)隔離的雙向車道時(shí)，須設(shè)置此標(biāo)志，以提醒駕駛員注意前方是無(wú)隔離的雙向交通。通過(guò)時(shí)，須先看左右方向是否有來(lái)車，確認(rèn)來(lái)車距離遠(yuǎn)無(wú)危險(xiǎn)后才能通過(guò)。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時(shí)摔倒。在沒(méi)有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒(méi)有車輛行駛時(shí)， 抓緊時(shí)間通過(guò)。道路交通隔離設(shè)施包括綠化隔離帶，行人護(hù)欄和隔離墩。 學(xué)校還開展了 “ 小學(xué)生交通安全知識(shí)講座 ” ，通過(guò)講座使同學(xué)們認(rèn)識(shí)了許多交通標(biāo)志，了解了許多交通法規(guī)。我校就 “ 小學(xué)生交通安全教育 ” 開展了如下活動(dòng)： 做好前期工作，注重了解學(xué)生中存在的交通違章現(xiàn)象。 利用思想品德課這一法制宣傳主陣地，做好學(xué)生法制教育工作。 三、道路與交通信號(hào) 道路交通信號(hào)分為：指揮燈信號(hào)、車道燈信號(hào)、人行橫道燈信號(hào)、交通指揮棒信號(hào)、手勢(shì)信號(hào)。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。 十、文明乘車守秩序 公共汽車真繁忙，迎送乘客去各方。 以上嚴(yán)禁的行為，都是違紀(jì)違法行為。警告標(biāo)志的作用就是及時(shí)地提醒駕駛?cè)藛T前方道路線形和道路狀況的變化，在到達(dá)危險(xiǎn)點(diǎn)以前有充分時(shí)間采取必要行動(dòng)，確保行駛安全。 （ 8）慢行標(biāo)志（慢行） 用以促使車輛駕駛員減速慢行。此標(biāo)志設(shè)在禁止非機(jī)動(dòng)車通行的路段入口處。此標(biāo)志設(shè)在進(jìn)入該車道的起點(diǎn)及各交叉口入口處以前適當(dāng)位置。 同學(xué)們，車禍天天在發(fā)生，它已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一大公害。 交通信號(hào)是怎么規(guī)定的呢？紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。 ⑵ 社區(qū)宣傳：可以在中小學(xué)校的門口、社區(qū)擺放安全標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造交通安全宣傳教育氛圍。 教師：你們回答得真好，今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。 三、交流、分享，掌握交通安全知識(shí)。走路時(shí)，思想要（集中），不要（東張西望），不能 一邊走一邊（玩耍），不能一邊走路一邊看書，不能三五成群（并排）行走，不要亂，在馬路上，不能追趕車輛嬉戲打鬧。 四、鞏固強(qiáng)化安全意識(shí)。 合作是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，學(xué)會(huì)共同生活，培養(yǎng)在人類活動(dòng)中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分。讓學(xué)生把他們各自收集的安全知識(shí)、交通標(biāo)志拿出來(lái)，同桌比一比、說(shuō)一說(shuō)，這樣不僅加深了對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，還能相互補(bǔ)充。 教師： 下面大家愿意和老師一起唱一首安全