【正文】 938 1196 7264 師：同學(xué)們真能干，不僅幫這幾位同學(xué)找出了錯(cuò)誤，而且改正了錯(cuò)誤。、情感與態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決新的計(jì)算問題的體會(huì)，體驗(yàn)成功的愉 悅，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。 145xio = 1450 12 10，所以結(jié)果應(yīng)比 1450 米大。 164x32 = 54x145 = 254x36 = 2 1 7 x 83 = 43 x 139 = 328x25 = 提示學(xué)生：怎樣列豎式可使計(jì)算方便些？讓學(xué)生在自主探索、對(duì)比的基礎(chǔ)上反思，明白在 列豎式時(shí)，上面一行寫三位數(shù)，下面一行寫兩位數(shù)，這樣計(jì)算比較方便。 學(xué)情分析：學(xué)生在三年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過三位數(shù)乘一 位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法筆算。） 師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀察 45 1的豎式有 14512 什么不同？找出其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 （二）、筆算 師：這個(gè)同學(xué)很有想法哦，那他估得接近 14512 的積嗎？我們一起來探討一下 14512 到底等于多少。 課堂練習(xí)列豎式計(jì)算 21421= 13212= 22332= 三、仔細(xì)想想，談?wù)勈斋@，歸納小結(jié) 今天，我們學(xué)會(huì)了什么？ 四、動(dòng)腦筋 五、板書設(shè)計(jì) 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算 22312=2676 （米） 2 3 2 4 6 ??2 乘 223的積 2 2 3 ??10 乘 223的積 6 答：王叔叔家距果園 2676 米。 ④ 對(duì)照自己的估算結(jié)果，算一算估算值與準(zhǔn)確值的誤差，是否是合乎實(shí)際，以提高學(xué)生 估算的真確性。 ? ） 提問：你能運(yùn)用估算知識(shí)猜一猜：李叔叔家離北京大約有多遠(yuǎn)嗎？說一說你 的想法？、經(jīng)歷計(jì)算過程。 122 、你能運(yùn)用估算知識(shí)猜一猜：李叔叔家離北京大約有多遠(yuǎn)嗎？說一說你的想法 估算一：把 145看成 150150x10得 1500150x2 得 300 1500+300=1800 估算二：把 12看成 10145x10=14501210,所以結(jié)果應(yīng)該比 1450大 嘗試用豎式計(jì)算出準(zhǔn)確答案 （ 1）學(xué)生獨(dú)立思考，教師巡回指導(dǎo)，特別關(guān)注有困難的學(xué)生，看看他們每一部分積的書寫位置和計(jì)算結(jié)果是否正確。板書課題 （二）自學(xué) 出示自學(xué)提示：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，要先算什么，再算什么，最后算什么 ? 計(jì)算過程中要注意什么？ 開始自學(xué) 班上交流 議一議： 5為什么要和十位對(duì)齊？ （三）做嘗試題 找三名學(xué)生到黑板前板書嘗試題，其他學(xué)生寫在練習(xí)本上 交流計(jì)算方法。教學(xué)過程： 一、準(zhǔn)備練習(xí)填空 145乘 1個(gè)十等于（）個(gè)十，也就是（） 24乘 2個(gè)十等于（）個(gè)十。 教學(xué)難點(diǎn)：正確規(guī)范地計(jì)算和書寫乘法豎式。該城市到北京大約有多少千米？、認(rèn)真讀題，弄清題意，明確已知條件和問題。（黑板板書）板書： 145x12 = ＿千米 1 45 x 12 2 90 1 45 1 7 40 師：說一說，三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法與步驟和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的有什么區(qū)別和聯(lián)系。 抽同學(xué)上臺(tái)演示，并說出他的算法 孩子們，你們認(rèn)為三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算順序與兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法有聯(lián)系嗎？ 小結(jié) 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法（課件演示） （ 1）、先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘三位數(shù)的每一位，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。 二、探究新知． 例 12 小時(shí)，火車每小時(shí)行 145千米。 （ 3）然后把兩次乘得的數(shù)加起來，注意滿十進(jìn)一。但是，由于因數(shù)數(shù)位的增加，計(jì)算的難度也會(huì)相應(yīng)的增加，計(jì)