【正文】 的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。 （六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。 對幼兒進行安全教育 向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。 2)大部分幼兒已基本適應集體生活 ,對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。 家長情況 平時的接觸與家訪中我們了解到 ,家長的文化層次普遍很高 ,不僅在對孩子的教育上舍得投資 ,而且都寄予了很大期望。 ☆ 根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。 篇五： 一、班況分 析 概況 本班現(xiàn)有幼兒 25 名，其中男孩 15 名，女孩 10 名。 6）大部分幼兒已學會了調整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。保育員徐老師雖然只參加工作，但對保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動物圖案，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行 “ 移情 ” 例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等?，F(xiàn)將本 學期工作計劃如下： 一、總目標 本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹 “ 新綱要 ” 的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學 工作。 （四）安全教育 注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。 開展 “ 三八婦女節(jié) ” 活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤? 7）具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。 1 高體重。 六月份 展以 “ 夏天 ” 為主題的系列活動。 （二）、教育活動 本學期本班主要開展語 言和藝術兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。 每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動 。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。 3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。 班內成員分析 我班有三位老師，其中我作為主班工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。 五、本學期將采取的具體措施 建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在語言表達方面，孩子們基本都會用普通話與老師交流。 班內成員分析 我班有兩位老師，我們兩位同時承擔著班里的各項工作，協(xié)調來自園里、班里 、家長的各種教育信息和要求。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。 根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。在游戲方面 ,孩子喜歡開展角色扮演游戲 ,喜歡玩“ 娃娃家 ”, 做蒙氏活動等進行簡單的構建活動 ,喜歡音樂游戲 ,且已有一定的規(guī)則意識。 4)個別幼兒的語言能力相對較差 ,需要給予必要的引導與幫助。 ☆ 為幼兒提供符合其需要的物質、精神環(huán)境 ,使幼兒可以得到新的滿足 ,產生對教師的信任。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合，做好課題的實施和開展工作。 （二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施： 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。 抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境 ,促進幼兒語言的發(fā)展 ,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。 (二 )家長工作 首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。 5)幼兒的自我保護意識很弱 ,不會主動休息和喝水等 ,容易到危險的地方去。 第四篇：小班下學期班務計劃 小班下學期班務工作總結 戚月 一、班況分析 概況 本班現(xiàn)有幼兒 29 名 ,其中男孩 15 名 ,女孩 14 名。 （三）班級目標管理 入園管理。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故 事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。 本班幼兒特點及主要表現(xiàn) —— 弱勢因素分析 1）幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服 。 常規(guī)管理。 4）個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導與幫助。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。 在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動 。 在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。 能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脫褲子。 2 園同樂 ” 親子活動。 努力自學，更新觀念，提高教育技能。 3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。 選擇主題教學內容。 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。 《小班下學期班務計劃》 篇二：幼兒園小班下學期班務工作計劃 幼兒園小班班務工作計劃 班級情況分析經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。 ☆ 根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。 家長情況平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。 2）大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。 充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望 ,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對 事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗 ,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。 (三 )班級目標管理 入園管理。 2)個別幼兒出現(xiàn)超體重 ,需要控制和合理安排飲食 ,給予一定的體能訓練等。在學習方面 ,幼 兒的語言能力有了較大的提高 ,喜歡念兒歌、講故事 ,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動 。 對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。 會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者? 語言領域 ，講話禮貌； ，能理解日常用語； ； 、看圖書； 。 *階段性的家長工作： （ 1）家訪： 完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。 2．喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。 五、各月工作安排 二月份 做好期初班級衛(wèi)生并整理班級； 制定計劃（制定班培養(yǎng)目標、月計劃、周計劃、日計劃）； 參加新 教材《幼兒園幼兒繪本》的學習； 安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣； 召開新學期家長會，家長簽訂安全責任書；教職工簽訂安全責任書； 加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差 .陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。 3．抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。 五、具體工作安排： 三月份： 主題活動：春天來了 節(jié)日教育：三八婦女節(jié) 健康教育：講衛(wèi)生不生病 科學探索動：我們來種植 美術創(chuàng)作：美麗的風箏 音樂欣賞：好媽媽 發(fā)放家園聯(lián)系冊 四月份： 主題活動：和你在一起 組織開展幼兒種植實踐活動我們家的小菜園 社會與健康：身體動一動 科學探索：神奇的水 美術創(chuàng)作：親親熱熱一家人 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動 五月份： 主題活動：我們真快樂 五一勞動節(jié)慶?；顒? 社會與健康：你會怎樣做 科學探索：怎樣才涼快 美術創(chuàng)作：開心好朋友 音樂欣賞：我的動物朋友 準備慶六一節(jié)目 六月份： 主題活動：美麗的夏天 家園共慶六一。 每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。 三、本學期的重要活動內容預設如下 二月份： 完善環(huán)境布置。 興趣小組成果展示。 7)具有很強的運動能力 ,喜歡參加各種體育活動。 二、本學期工作的任務目標 重點做好保教結合的工作 ,以一日生活為主線 ,使幼兒各方面得到發(fā)展。班里布置娃娃家績及一個建筑區(qū) ,其他玩具的擺放不再分割區(qū)域 ,這樣既照顧了幼兒的安全 ,又使幼兒更便于和小朋友進行交往 ,同時滿足幼兒注意時間短 ,常更換玩具的需要。 4）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識。 4）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。 努力自學，更新觀念，提高教育技能。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。 制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。 認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。 開展春游活動。 2）個別幼兒的性格較內向，需要教師多關心、呵護他。 1 主題，開展系列活動。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿 3 歲，大部分幼兒只要 2 歲多，甚至有幾名幼兒剛入院時還不滿 2 歲。如春季運動會、 “ 六、一 ” 兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。 ③ 、開家長會一次。喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩 “ 娃娃家 ” ，喜歡用雪花、積木等進行簡單的構建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。 增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質。 本班特點及主要表現(xiàn) —— 弱勢因素分析 1）幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。 幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。 開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對 天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)意感冒、生病 充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。 本班幼兒特點及主要表現(xiàn) —— 優(yōu)勢表現(xiàn) 1）大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。 5)愿意表現(xiàn)自己 ,喜歡唱歌、畫畫等活動。沈老師雖來小弟小妹 不久 ,但對待工作熱情高 ,思想活躍 ,具備承擔各種教育活動的能力 ,教態(tài)端正 ,能被幼兒接受和喜歡。 四、本學期將采取的具體措施 建立一定的常規(guī) ,學習生活自理能力。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃， 為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。 （五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施： 開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。 認真填寫《成長檔案》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。 制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。老師的要求要一致 ,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 二、本學期工作的任務目標 重點做好保教結合的工作 ,以一日生活為主線 ,使幼兒各方面得到發(fā)展。 7)具有很強的運動能力 ,喜歡參加各種體育活動。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。 （一）對園計劃的貫徹 按時參加園里的各種業(yè)務學習。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。 3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不要急，學說完整句。 按時完成各項計劃。 3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作，爭取更好的成績。 本月教育目標 ① 、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家 長盡快參與 到我們的教育工作中來，正確