秦兵馬俑教學(xué)設(shè)計(jì)x(留存版)
【正文】 讀課題） 。 ） （ 3）指導(dǎo)朗讀。走進(jìn)秦兵馬俑博物館，人們 無不為它的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服，許多杰出人物紛紛題詞。 （ 誰愿意跟大家分享？ 你找到了哪一句？） 句子一：“已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近 20200 平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑進(jìn)八千個(gè)。 在讀中學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)觀察、說明事物的方法，了解常用的基本的說明方法，揣摩文章的表達(dá)順序，并體會(huì)過渡句在文中的作用。 （ 剛剛同學(xué)們都讀得很認(rèn)真 ，那么對(duì)于課文當(dāng)中的詞語，大家都會(huì)讀嗎？ 會(huì)讀的同學(xué)請(qǐng)坐好。） 四、 自學(xué) （學(xué)習(xí)類型眾多、個(gè)性鮮明） 引讀： 同學(xué)們能夠結(jié)合課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì)，深切的感受到了兵馬俑的規(guī)模宏大，看來大家都很會(huì)學(xué)習(xí)。 （給出幾分鐘時(shí)間，教師巡視，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)） 五、分享、交流 師：同學(xué)們個(gè)個(gè)面露微笑，想必一定都有自己獨(dú)特的感受，誰愿意跟大家分享？ ① 課文寫了哪幾類型的兵馬俑？（將軍俑、武士俑、騎兵俑、馬俑 ） ② 每種兵馬俑的特點(diǎn)？
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