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6小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)大全(留存版)

2025-09-27 13:49上一頁面

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【正文】 識到開展防災(zāi)減災(zāi)工作地重要性和必要性,使他們自覺參與防災(zāi) 第 6 頁 共 15 頁 減災(zāi)的學(xué)習(xí)、宣傳、行動之中。真正做到了防患于未然?;顒悠陂g,學(xué)校組織相關(guān)人員對學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行 第 9 頁 共 15 頁 了一次全面檢查。這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗,也是師生的一次生命體驗。并要求教職工將所了解的知識帶回家,講給家人、朋友、鄰居聽,增強全社會帶防范意識。 為進一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識,讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能,增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,我校利用星期三早讀時間開展緊急疏散演練,全體師生積極配合學(xué)校進行應(yīng)急疏散演練。 總之,通過這次防災(zāi)減災(zāi)日活動,學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識有了一定程度的提高?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下: 第 14 頁 共 15 頁 一、積極宣傳,營造氛圍。要求全校教職工認真組織,統(tǒng)籌安排,切實做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作,開展好活動周的系列活動,使全體師生都能受到教育?;顒又?,全體師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進行疏散。防災(zāi)減災(zāi),從個人做起。一年級口答,二 — 六年級筆答。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下: 一、加強領(lǐng)導(dǎo),認真策劃,保證防災(zāi)減災(zāi)活動的順利開展 我們十分重視防 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” 的工作開展情況,根據(jù)上級精神我校安排專人負責(zé),并結(jié) 合本校實際情況,我校在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,認真制定具有針對性和操作性的 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” 活動方案,做到主題明確,措施適當(dāng),方法正確,確保活動有人抓,不脫節(jié)。 防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事,我們將認真總結(jié)經(jīng)驗總結(jié),建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教 育長效機制,全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力,確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。 第 2 頁 共 15 頁 精心準(zhǔn)備,周密部署,結(jié)合自身實際,制定可行的活動計劃,認真組織,周密安排,確?;顒淤|(zhì)量和效果。 動員全體師生和教 職員工廣泛參與,使防災(zāi)減災(zāi)的意識深入人心。 小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié) 3今年 5月 12日是我國第 x個 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” 。 二、廣泛宣傳學(xué)校開展 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” 工作的重要意義 我校高度重視 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” 的宣傳工作,在 5 月 10 日開始我們在校門口懸掛開展 “ 牢記汶川、玉樹地震教訓(xùn),保護國家和人民生命財產(chǎn)安全 ” 。 四、深入開展校舍安全隱患排 查和整改。 各班利用安全教育活動課舉行了一次 “ 防災(zāi)減災(zāi)從我做起 ” 的主題班會。學(xué)生反應(yīng)迅速有秩序地按指定 路線迅速撤離至操場空地。 7 點 20 分,學(xué)校全體師生莊嚴肅立在國旗下,舉行隆重的升旗儀式,之后全體師生沉痛默哀,悼念在汶川地震、玉樹地震中逝去的生命,結(jié)束后校長作了 “ 防震減災(zāi)從現(xiàn)在做起 ” 的報告,拉開了我校第四個 “ 防震減災(zāi)日 ” 活動序幕,并要求各班要制作 以 “ 弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識 ” 為主題的防災(zāi)減災(zāi)專黑板報,要針對防汛抗旱、地質(zhì)災(zāi)害防御、消防安全、衛(wèi)生防疫等現(xiàn)實問題,向?qū)W生宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識及自救互救知識。 我校高度重視 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” 的宣傳工作,學(xué)校利用升國旗儀式進行了以《防震減災(zāi),珍愛生命》為主題的國旗下講話,做好宣傳教育工作,營造安全教育活動氛圍。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的教育,使防災(zāi)減災(zāi)意識植入每一個人的心中。 二、以體驗為平臺,掌握防災(zāi)減災(zāi)技能。 充分利用板報、校園廣播等形式,對學(xué)生及家長進行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和教育。安全撤離后,總務(wù)處就參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)和再教育。 認真開展了校園安全隱患排查和整改。檢查做到有記錄、有措施、有整改。 各校區(qū)還圍繞 “
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