【正文】 盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。 每個(gè)少數(shù)民族都有本民族代表 在 2987名代表中，少數(shù)民族代表 411 名，占代表總數(shù)的 13． 76％。 ⑴人民民主的廣泛性 ： 一方面，人民享有廣泛的民主權(quán)利；另一方面，民主主體具有廣泛性。 ⑵人民民主的真實(shí)性 ： 人民民主的真實(shí)性表現(xiàn)在人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障，人民能夠自己管理國(guó)家。 ） （板書） 情景五： 視頻資料： 2020 年 3 月 14 日拉薩打砸搶燒事件 這是發(fā)生在不久之前的拉薩 3 我們下面可 以看一下教材第七頁(yè)藍(lán)色虛線框中的課堂探究 —— 請(qǐng)你根據(jù)上面的論述對(duì)以下兩種觀點(diǎn)加以解析，并說(shuō)明理由 。 ③從警惕國(guó)內(nèi)極少數(shù)敵對(duì)分子和國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力的破壞活動(dòng)的需要看，當(dāng)前階級(jí)斗爭(zhēng)還將在一定范圍內(nèi)長(zhǎng)期存在。 本課小結(jié)： 國(guó)家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具，階級(jí)性是國(guó)家的根本屬性。 答案要點(diǎn)： 我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家， 參與民主決策是公民的權(quán)利。因而我盡量搜集一些時(shí)效性較強(qiáng)的、學(xué)生較為熟悉也較為感興趣的材料，創(chuàng)設(shè)情景，引出“政治生活”的話題，并鼓勵(lì)學(xué)生自主討論，充分發(fā)表自己的見解。 2020 年是美國(guó)的大選年，媒體上相關(guān)的材料很多，你可以耐心地收集一些材料，比如各位總統(tǒng)參選人的身份背景、競(jìng)選主張，然后我們?cè)賮?lái)討論這一問(wèn)題，相信你會(huì)改變看法的。 請(qǐng)用《政治生活》的知識(shí)評(píng)析這一說(shuō)法。 。 ①?gòu)膰?guó)家的一切權(quán)利屬于人民的角度看，人民民主專政對(duì)廣大人民實(shí)行民主，對(duì)極少數(shù)敵對(duì)分子實(shí)行專政。 我國(guó)的民主與專政是辯證統(tǒng)一的。我國(guó)在尊重和保障人權(quán)方面取得的成就，充分反映了人民民主的真實(shí)性。 2020 年 1 月，在新罕布什爾州薩勒姆中學(xué)，希拉里發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)時(shí)，有兩名男子跳出來(lái)大叫：“回家熨衣服去吧！” 希拉里笑著說(shuō)：“啊，性別主義的殘余，還在活蹦亂跳?！焙⊙嗟脑拏鬟f了 3 位代表心中共同的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 （板書） （板書） 情景二： 文字材料： 中華人民共和國(guó)憲法 第一條 中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。 板書： 政治生活 第一單元 公民的政治生活 第一課 生活在人民當(dāng)家作主的國(guó)家 教師展示多媒體課件，創(chuàng)設(shè)政治生活情境。 過(guò)程與方法： 通過(guò)對(duì)馬克思主義關(guān)于國(guó)家問(wèn)題基本知識(shí)的學(xué)習(xí)， 鍛煉 學(xué)生 收集材料和整理資料的能力， 培養(yǎng) 學(xué)生的 理解能力、分辨能 力 、 透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力和 理論聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題的能力。 二、我國(guó)的人民民主專政 （板書） （板書） ， 就在于它與剝削階級(jí)掌握的國(guó)家政權(quán)不同，對(duì)占全國(guó)人口絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主，對(duì)極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義事業(yè)的敵對(duì)分子實(shí)行專政。 近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)民工隊(duì)伍不斷壯大，目前已有 1． 5 億人，成為產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分。多年來(lái)，科威特婦女一直在為爭(zhēng)取獲得包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)在內(nèi)的政治權(quán)利而斗爭(zhēng)。 人民民主的真實(shí)性也表現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，廣大人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。 專政即主要依靠暴力實(shí)行統(tǒng)治。在中國(guó)歷史上第一次實(shí)現(xiàn)了 “大多數(shù)人的統(tǒng)治 ”，人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。這些活動(dòng)和行為嚴(yán)重地破壞了社會(huì)的正常秩序，危害著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，影響到國(guó)家利益和國(guó)家安全，影響到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。 ） 為調(diào)整我國(guó)法定節(jié)假日制度，國(guó)家有關(guān)部門開展了多方面的工作，例如：召開多次座談會(huì)，聽取和征求人大代表、政協(xié)委員、專家學(xué)者及有關(guān)部門的意見和建議；將國(guó)家法定節(jié)假日調(diào)整方案在網(wǎng)上公布，約 155 萬(wàn)網(wǎng)民參加了民意調(diào)查?，F(xiàn)在，我們首先必須清楚的是，選舉方式，說(shuō)到最后，仍然只是個(gè)方式問(wèn)題，民主的階級(jí)性才是第一位的問(wèn)題。 針對(duì)學(xué)生對(duì)政治生活中一些問(wèn)題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，耐心進(jìn)行解惑答疑，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，同時(shí)肯定學(xué)生的思辨精神，認(rèn)真聽取學(xué)生的看法，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行疏導(dǎo)，最終使學(xué)生信服，摒棄舊有的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。 （ 2020 年廣東卷文科基礎(chǔ) 6.） 十屆全國(guó)人大五次會(huì)議審議通過(guò)了十一屆全國(guó)人大代表名額和選舉問(wèn)題的決定。我國(guó)的人民民主專政對(duì)極少數(shù)敵人實(shí)