【正文】 就的關(guān)鍵。 第 4 頁 共 6 頁 （四）能在學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我調(diào)控。在課堂上要使每個學(xué)生都活動起來并不容易。 不要教死知識，要授之以方法，打開學(xué)生的思路，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。也會保證學(xué)生的活動時間，提高學(xué)生單位時間內(nèi) 第 3 頁 共 6 頁 的活動機率，發(fā)揮學(xué)生的主動作用，這樣才會取得事半功倍的效果。在基礎(chǔ)教育中，參與性的教育和教學(xué)在于引導(dǎo)兒童、青少年具有團(tuán)體的意識；行 為和社會歸屬感、義務(wù)感、責(zé)任感 。相互制約、相互促進(jìn)的；能學(xué)會關(guān)心周圍世界，從關(guān)心他人到關(guān)心自己生活所在的生態(tài) 環(huán)境、社會環(huán)境。而自主性、整體性則是實現(xiàn)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的主要目的。不滿足于獲得現(xiàn)成的答案或結(jié)果，對所學(xué)習(xí) 的內(nèi)容能展開獨立思考，進(jìn)行多向思維，能從多種角度去認(rèn)識同一事物 ，并善于把它們綜合為整體認(rèn)識，能創(chuàng)造性地運用所學(xué)到的內(nèi)容去適應(yīng)新的情況，探索新的問題，使自己的視野不斷拓寬。 課上強調(diào)每個學(xué)生的主動參與，教師要善于激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維和行動都處于積極狀態(tài)，從而使學(xué)生獲得運用所學(xué)知識的能力，這才是以學(xué)生為中心的課堂。 作為一名教師，我常思忖這句話的分量，尤其是在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我們教師應(yīng)如何正確的把知識傳授，又能把學(xué)生的潛能、創(chuàng)造性發(fā)揮。 現(xiàn)在的學(xué)習(xí)可以分為研究性學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)形式，就當(dāng)前的教育教學(xué)而言，