【正文】 定。 56頁(yè)“練習(xí) 七”第 5題。 （ 3）讓學(xué)生在小組內(nèi)交流，探討推算時(shí)間的方法。 56頁(yè)“練習(xí)七”第 3題。 （ 1）引導(dǎo)：小明是幾時(shí)睡覺的？什么時(shí)候起床的？這個(gè)時(shí)間從第一天晚上的 8 時(shí)跨越到第二天的早上的 6時(shí)。 出示線段圖：說說線段圖的起點(diǎn)和終點(diǎn)。第五單元 年、月、日 課題：計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間 第 5 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)會(huì)推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過的時(shí)間。 追問： 8:10應(yīng)該怎樣表示？中間的這段線應(yīng)該平均分成幾份？ 學(xué)生討論后得出結(jié)論：開始時(shí) 8:10，應(yīng)該把 8時(shí)和 9時(shí)這一段平均分成 6份，表示 60分鐘。能不能用我們之前學(xué)習(xí)的方法計(jì)算？應(yīng)該怎樣計(jì)算？ （ 2）指名交流，讓學(xué)生口述計(jì)算過程。 從 9時(shí)開始，每一次向后推 4小時(shí)，或用加法計(jì)算。教師巡視，及時(shí)給予必要的指導(dǎo)。 引導(dǎo)學(xué)生看圖，從問題中找到數(shù)學(xué)信息，進(jìn)行分析理解。 方法二：先想晚上 8時(shí)到第二天上午 8時(shí)經(jīng)過了 12小時(shí)，再減去 2小時(shí)，即 12－ 2=10（時(shí)）。 提問：現(xiàn)在你能計(jì)算從 8:10到 8:40這段時(shí)間有多長(zhǎng)嗎？ 學(xué)生計(jì)算， 指名匯報(bào)，說說計(jì)算方法，教師板書： 40－ 10=30（分） 三、反饋完善 54頁(yè)“想想做做”第 1題。 教學(xué)重點(diǎn) ：學(xué)