【正文】 [總結(jié) ] 運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體都可以作為參照物。 跳傘運(yùn)動(dòng)員之間相對(duì)靜止，他們相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)： 物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。漂流時(shí)船相對(duì)水 。 對(duì)規(guī)律的應(yīng)用。 平時(shí)多數(shù)情況都是以地面為參照物。機(jī)械運(yùn)動(dòng)只是其中最簡(jiǎn)單的一種。 （二）過(guò)程與方法 能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。 新課講授 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 首先，就像剛才大家總結(jié)的那樣： 物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 [板書(shū) ] [提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生討論 ] 那么怎樣才是相對(duì)于參照物，位置發(fā)生變化了呢？或者說(shuō)我們要觀察那幾個(gè)方面，才能確定物體位置是否變化了？ [總結(jié) ] 觀察研究對(duì)象相對(duì)于參照物之間的位置（距離或方向上）是否變化。 培養(yǎng)合作精神。說(shuō)月亮躲進(jìn)云層，是以 學(xué)生檢查自己的知識(shí)掌握情況。 3．運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體都可以作為參照物。 2．有關(guān)太陽(yáng)、地球、衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)和靜止 （ 1）我們通常所說(shuō)的“太陽(yáng)東升西落”，是以誰(shuí)為參照物呢？ （ 2）而地理學(xué)科中所說(shuō)的“地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”又是以誰(shuí)為參照物呢？ （ 3）地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運(yùn)動(dòng)，如果以地球?yàn)閰⒄瘴?，地球同步衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)還是靜止？ （ 1） 地球 （ 2） 太陽(yáng) （ 3） 靜止 利用所學(xué)物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。 [總結(jié) ]通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，同一個(gè)物體，相對(duì)于不同的參照物，運(yùn)動(dòng)的情況可能不同，這稱為運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。路邊的人覺(jué)得樹(shù)不動(dòng)，車(chē)運(yùn)動(dòng)的很快。我們周?chē)奈镔|(zhì)世界到底以什么樣的規(guī)律運(yùn)行著呢？今天我們就從機(jī)械運(yùn)動(dòng)開(kāi)始研究？ 位置是否改變。 根據(jù)什么？ 你認(rèn)為靜止的物體就真的靜止嗎？