觀察物體教學設(shè)計黃彩琴(留存版)
【正文】 察照片，激活相關(guān)的生活經(jīng)驗 談話引入，觀察照片。 （ 2）核對結(jié)果。 出示四張圖片，請學生判斷分別是在哪個位置看到的。經(jīng)過再次觀察和比較，讓學生重新做出判斷，并站到相應(yīng)的位置去。教學目標： 讓學生初步學會從不同的角度觀察物體，體會從不同的角度觀察可看到不同的視圖，并初步學會根據(jù)視圖判斷觀察者的位置。 給小貓 “拍照 ”。 四、拓展延伸，引導(dǎo)學生課后繼續(xù)觀察 你還想觀察些什么？請同學們課后自己再找一些物體，從不同的角度去觀察，看看會看到那些不同得樣子？把你看到的結(jié)果和同學交流交流。請學生判斷這些照片分別是誰拍的嗎？在書上連一連。 讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系
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