【正文】 的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育，我在寫小寫 3的時候寫成了像在飛的小鳥。 18 年前，我從東莞師范學校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生源。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標 把蓮南辦成省一級學校。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。當今世界級的鋼琴王子 李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。一是上級 政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對教師工作的評價；三是對學生的評價。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。從此，教育成了我生命中的一部分。 一改教學法。 第 4 頁 共 6 頁 二改教材。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以 衡量。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福?？己藢W生要以綜合考核為主，