【摘要】小數(shù)的性質(zhì)和數(shù)的改寫不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。8說一說你是根據(jù)什么進(jìn)行改寫的?小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。1)把下面的小數(shù)化簡。2)下面哪幾張卡
2024-12-12 18:38
【摘要】.....《小數(shù)的意義和性質(zhì)》單元備課說課稿一、單元教材分析本單元是學(xué)生在三年級(jí)對(duì)小數(shù)和分?jǐn)?shù)有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)的開始,是學(xué)習(xí)小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ),也為以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義,比的性質(zhì)等這些規(guī)律性較強(qiáng)的知識(shí)打下基礎(chǔ)
2025-05-12 12:04
【摘要】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能 1.引導(dǎo)同學(xué)知道、掌握小數(shù)的性質(zhì),能利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡和改寫。2.培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手操作能力以和觀察、比較、籠統(tǒng)和歸納概...
2024-11-19 00:50