【摘要】仙人掌教學目標:、新詞,并能正確書寫,靈活運用。,了解課文從哪幾個方面來說明仙人掌生命力頑強的。學會贊賞和學習仙人掌在艱苦環(huán)境中頑強生存和默默奉獻的精神。。教學重點:理解課文內(nèi)容體會仙人掌頑強的生命力和默默奉獻的精神。教學難點:了解分類的說明方法以及過渡段的作用。教學過程:一、談話導入,引
2024-11-24 19:30
【摘要】《將相和》教學設計教材分析:《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景,以藺相如的活動為主線,通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事,寫出了將相之間由失和到和好的過程,文中人物形象栩栩如生,因果關(guān)系錯綜復雜。學情分析:《將相和》這篇課文由“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個故事組成。因年代久遠,內(nèi)在聯(lián)系復雜,教學前可布
2024-11-24 19:29
【摘要】“零”的突破教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解課文的主要內(nèi)容。教學準備教師:生字卡片,課文朗讀錄音磁帶,課文插圖或投影片。學生:搜集中國運動員在奧運會上奪金牌的有關(guān)情況資料教材簡析這是一個激動人心而又令人振奮的故事。許海峰從小酷愛射擊運動,立志要為祖國爭得榮譽。經(jīng)過長期的艱苦訓練,在第