合作學(xué)習(xí)教師指南學(xué)習(xí)心得(留存版)
【正文】 易成為某些能力強的學(xué)生的個人秀；例如，個別學(xué)生不愿意參與合作；例如，小組討論與展示形式單一，學(xué)生缺乏積極性等等。 首先，必須明確并落實。受《合作學(xué)習(xí)的教 第 3 頁 共 3 頁 師指南》的啟發(fā)。就因為形式單一，所以才會出現(xiàn)小組討論 與展示日趨形式化，學(xué)生合作學(xué)習(xí)積極性減低效率不高，從而出現(xiàn)為了討論而討論，或者一號二號一言堂 第 2 頁 共 3 頁 的局面，使得小組合作學(xué)習(xí)效果也比照預(yù)期大打折扣的結(jié)果。 那么，要怎么改變這種裝填呢。我們可以在
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