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“教育發(fā)展計(jì)劃”教育工作計(jì)劃(留存版)

  

【正文】 期間打下的比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上,樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想,理清發(fā)展的基本思路,確立科學(xué)的發(fā)展目標(biāo),制定明確的發(fā) 展任務(wù)。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)日新月異,經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快。 2024 年高考升學(xué)實(shí)現(xiàn)了重大突破,重點(diǎn)上線和本科上線人數(shù)比 2024 年分別增長(zhǎng) 倍和 倍;職業(yè)高中畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 98%以上。 第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) “ 教育發(fā)展計(jì)劃 ” 教育工作計(jì)劃 .教育是發(fā)展之源、興國(guó)之本、利民之基,事關(guān)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。大力推進(jìn)了素質(zhì)教育,認(rèn)真實(shí)施了課程改革,規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為,狠抓了教育質(zhì)量管理,義務(wù)教育質(zhì) 量穩(wěn)步提高,高考成績(jī)達(dá)到渝西地區(qū)平均水平。三發(fā)展形勢(shì) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期對(duì)教育提出了新挑戰(zhàn)。 二、指導(dǎo)思想與目標(biāo)任務(wù)十一五時(shí)期的教育,進(jìn)入了新的歷史發(fā)展階段。進(jìn)一步健全農(nóng)村成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),基本形成新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的職業(yè)教 育和成人教育體系,全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。 進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展全面貫徹教育方針,樹(shù)立正確 的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)示范重點(diǎn)學(xué)校的龍頭帶動(dòng)作用,形成名師支撐名校、名校滋生名生、名生促進(jìn)名校的良好發(fā)展格局。 學(xué)前教育發(fā)展工程積極發(fā)展學(xué)前教育,嚴(yán)格規(guī)范幼兒教育的辦園行為和保教行為,嚴(yán)禁幼兒教育學(xué)科化、小學(xué)化和商業(yè)化,全 面提高幼兒教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè),認(rèn)真落實(shí)校委會(huì)決策制度、黨支部會(huì)保障監(jiān)督制度、教代會(huì)審議制度和行政例會(huì)落實(shí)制度,營(yíng)造民主和諧的教育發(fā)展環(huán)境。切實(shí)搞好依法行政和依法治校,依法維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益,有效維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。不得將學(xué)校收費(fèi)資金用于平衡財(cái)政預(yù)算,也不得以任何形式集中學(xué)校收費(fèi)資金。 師資素質(zhì)提升工程大力實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略,按照面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村的原則,逐步把教師繼續(xù)教育的重點(diǎn)從學(xué)歷補(bǔ)償教育轉(zhuǎn)到業(yè)務(wù)提高上來(lái),創(chuàng)新教師培訓(xùn)方法,增強(qiáng)教師培訓(xùn)實(shí)效。到 2024 年,基本普及高中階段教育,全縣初中畢業(yè)生升入高中學(xué)校的比例達(dá)到 85%以上,高中階段在校學(xué)生達(dá)到 萬(wàn)人左右。繼續(xù)教育充分發(fā)揮普通學(xué)校、成人學(xué)校、廣播電視教育、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)考試和老年大學(xué)的作用,滿(mǎn)足人民群眾終身學(xué)習(xí)的需要。殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到 95%以上,高質(zhì)量滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)特殊教育的需求。 建設(shè)社會(huì)主義的新農(nóng)村給大足教育帶來(lái)了新機(jī)遇。優(yōu)質(zhì)學(xué)校生源膨脹,薄弱學(xué)校招生萎縮;農(nóng)村中小學(xué)生流向條件較好的城鎮(zhèn)學(xué)校比較普遍。 多元辦學(xué)逐步形成。一發(fā)展現(xiàn)狀 辦學(xué)條件明顯改善。高中教育發(fā)展的規(guī)模迅速擴(kuò)大與學(xué)校設(shè)備設(shè)施建設(shè)滯后的矛盾越來(lái)越突出。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn) 業(yè)化,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變,構(gòu)建起和諧發(fā)展的大足經(jīng)濟(jì)社會(huì),必須依靠科技和人才。 推進(jìn)教育改革推進(jìn)教育體制改革,確保教育優(yōu)先發(fā)展;推進(jìn)學(xué)校管理改革,不斷提高辦學(xué)效益;推進(jìn)教育教學(xué)改革,全面提高教育整體水平。徹底消除校舍危房,全面改造薄弱學(xué)校,均衡教育資源,均衡學(xué)校發(fā)展,基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合 素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)和技能指導(dǎo),開(kāi)展好城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),直接服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè),提高教育對(duì)大足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。落實(shí)相關(guān)部門(mén)的教育工作職責(zé),增加對(duì)街鎮(zhèn)鄉(xiāng)辦事處黨政管理教育工作的年度考核分值,動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心支持教育、發(fā)展教育。全面抓好課堂教學(xué)改革,認(rèn)真轉(zhuǎn) 變教育教 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 學(xué)方式,大力加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全面建立符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)機(jī)制,增強(qiáng)教育評(píng)價(jià)的客觀性、公正性和科學(xué)性。 確保教育經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、市、縣關(guān)于教育投入的有關(guān)政策,按照農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的要求,依法落實(shí)政
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