【正文】 觀點(diǎn)在政治、法律方面的開(kāi)放、包容程度是前所未見(jiàn)的，其維護(hù)公民權(quán)利，保衛(wèi)民主自由，捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的決心躍然紙上，發(fā)人深 省。 畢淑敏的散文往往將筆觸停留在現(xiàn)實(shí)生活中，于妙趣橫生中感悟幸福，探討靈魂。 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 因此對(duì)我而言，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，是我永久 的必修課。也是我們每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。 總之，我覺(jué)得教師的職 業(yè)道德不僅在平時(shí)，更應(yīng)體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。她在《全家福的瑣屑》中告訴世人： “ 真正的尊嚴(yán)應(yīng)該是一種獨(dú)立自主的精神，不趨炎附勢(shì)，不隨波逐流，不人云亦云，追求內(nèi)心的充實(shí)、安詳、愉悅。如此大氣的觀點(diǎn)讓人心生敬意。感慨之余，我一口氣寫下了《破解幸福密碼》讀后感，然后很隨意地放在了我的博客上，沒(méi)承想，點(diǎn)擊率一路猛增。 書(shū)的一開(kāi)始，畢淑敏老師以提醒幸福為開(kāi) 篇，我先是很驚詫，仔細(xì)一想，也不無(wú)道理。意思是咱們幾個(gè)不能比別人捐少了，否則別人是要笑話的。最上一等是為自己的內(nèi)心行善。但在敬老院不多的城市里“ 志愿 ” 往往意味著 “ 循環(huán) ” 使用。但媒體的側(cè)重點(diǎn)似乎放在了路人甲獲得的各種榮譽(yù)稱號(hào)和巨額獎(jiǎng)金上，這就不免誤導(dǎo)人們見(jiàn)義勇為是有豐厚回報(bào)的，它可以讓你一夜成 名、名利雙收。他們的邏輯是這樣的：我用錢買善然后捐出去獲得更好的名聲和職位之后，再獲得更多的錢，并形成一個(gè) 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 循環(huán)。而幸福的尺度其實(shí)就在我們各自的心中，因?yàn)橹挥形覀冏约翰胖朗裁茨茏屪约赫嬲目鞓?lè)。所以，無(wú)論是舊作或者新作，溫暖的文字是永遠(yuǎn)讓人百看不厭的。如果沒(méi)有言論自由和集會(huì)自由，所謂理性商討就是一句空話。 正如本書(shū)序言所寫，本書(shū)不僅是對(duì)于紐約時(shí)報(bào)訴奧沙利文案以及其涉及的憲法第一修正案的描述與評(píng)論，還大膽、毫不掩飾的表述了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)種族歧視的丑惡，以及美國(guó)民眾為爭(zhēng)取公平、正義、自由所作出的不懈努力。讀之，如同一味清醒劑，讓人開(kāi)始重新審視人生， 思考生命本真。 “ 第五，樹(shù)立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的信念，終身學(xué)習(xí)是我們教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。 用法律來(lái)規(guī)范自己的行為，用我們的言行去熏陶，教育下一代。 第二篇：《幸福的尺度》讀后感《幸福的尺度》讀后感 我喜歡畢淑敏的《幸福的尺度》，那一篇篇膾炙人口、發(fā)人深思的美文，似一股股清澈的泉水，迅速在周身蕩漾開(kāi)來(lái)。 ” 這樣的文字，折射著女性水樣的光華，如一劑心靈處方，文火清蒸，給人恰 到好處的滋養(yǎng)。 正是出于以上原因，這本書(shū)正是了解美國(guó)司法、美國(guó)的開(kāi)放式社會(huì)的絕好材料。我相信，真正吸人眼球的并不是我的文字，而是幸福這個(gè)詞。是啊，在忙忙碌碌的生活中，很多人都覺(jué)得不快樂(lè)，可是，你又是如何知道自己不快樂(lè)的，那必定是體會(huì)過(guò)快樂(lè)滋味的吧?？偠灾詈笪覀兿裢瓿扇蝿?wù)一樣把款捐了，這事兒也就翻篇了。在這一類人心中善行已經(jīng)內(nèi)化為自身的品質(zhì)。比如