【正文】 信就變成了應(yīng)景、應(yīng)付之舉，引起受文者的感情共鳴亦成空談。 XX 省第一師范擁有 “ 千年學(xué)府，百年師范 ” 的美譽(yù)，詳細(xì)地總結(jié)她的光輝歷史，描述她的發(fā)展現(xiàn)狀，展望 她的美好前景，這遠(yuǎn)不是一封倡議書所能承擔(dān)的。由于筆者堅(jiān)持了寫作個(gè)性，突出了語(yǔ)言風(fēng)格，此文一出，便被同事、學(xué)生猜到作者，并受到贊譽(yù)。 三、文脈貫通 常言道，會(huì)說的不如會(huì)聽的，會(huì)寫的不如會(huì)讀的。如此處理，新意即出，且耐人尋味，有一定的視覺沖擊力。這有些類似看人，了解一個(gè)人的內(nèi)在美，常常是從欣賞他的外表開始的。如果看人第一眼就無(wú)好感，或看他毫無(wú)吸引人處，誰(shuí)還有興致去探究他有無(wú)內(nèi)在美。 二、因情生文 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 倡議書屬于書信類文書，是公開信。倡議書發(fā)出去，是給人看、給人讀的，要經(jīng)得起讀者琢磨、回味，進(jìn)而喚起受眾響應(yīng)所提倡議，齊心協(xié)力奔向共同目標(biāo)。 。但是，倡議書篇幅通常不是很長(zhǎng)，不宜拉開 “ 擺事實(shí)、講道理 ” 的架勢(shì)做大段論證，這對(duì)作者謀篇布局和材料取舍的功力要求更高。人們給自己的親朋摯友寫信，是為了表達(dá)衷情，撥動(dòng)對(duì)方情感之弦，喚起對(duì)方感情共鳴。好標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)不外乎兩個(gè)，一是恰當(dāng)，一是新穎。 例文《光榮著一師的光榮 ―― 就評(píng)估創(chuàng)優(yōu)致文史系全體同學(xué)的倡議書》（略） 撰寫倡議書，以下幾點(diǎn)很重要：