【正文】 強、繁榮的新中國，離不開全黨人員的同心同德。 第二篇： “ 學英烈、憶傳統(tǒng)、強黨性、正作風 ” 發(fā)言稿 “ 學英烈、憶傳統(tǒng)、強黨性、正作風 ” 大討論發(fā)言稿 自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我們學校認真貫徹落實上級有關要求，在鎮(zhèn)委教育實踐活動小組的悉心指導下，在校黨委的正確帶領下，在全體師生黨員的共同努力下，以 “ 照鏡 第 5 頁 共 17 頁 子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 為總要求，以務實清廉為主題，以反對 “ 四風 ” ，服務師生為重點，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，緊緊圍繞 “ 三關 ” （關心教師、關注課堂、關愛學生），認真抓好教育實踐活動三個環(huán)節(jié)工作，切實改進了工作作風，有力夯實了建特色名校的基礎。他是群眾利益的代表，他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影他是優(yōu)秀共產黨員的典范，他從沒有考慮過個人的成敗，從沒有考慮過自己的得失，更沒有為求什么政績而去弄虛作假。根據(jù)局黨委要求，今天，我們在這里開展 “ 學英烈、憶傳統(tǒng)、強黨性、正作風 ” 大討論，通過這次大討論活動，將學英烈作為黨員、干部思想的標桿，將憶傳統(tǒng)作為黨員、干部行為的標準，將強黨性作為對黨員、干部的要求 ，將正作風作為對黨員、干部教育實踐活動的目的，對這次黨的群眾路線教育實踐活動效果進一步強化。為此，我將以焦裕祿同志為學習的榜我們當不畏困難，艱苦奮斗、求真務實、實事求是，腳踏實地做好每一件事。 4 月 16 日學校組織觀看了《周恩來的四個晝夜》。作為一名共產黨員要通過黨員民主生活開展批評與自我批評，服從并認真執(zhí)行黨的政策、規(guī)定，做事講黨性、講原則、比奉獻，消除小利益、小圈子思想，只有 “ 忘我 ” 才能實現(xiàn)自我。全國最大的板材基地和一個全國最大的蔬菜基地，讓臨沂文明全國。盡管這樣，我還是會繼續(xù) 第 11 頁 共 17 頁 選擇陪伴在他們身邊，在他們身上播種，在他們身上灑下希望。她的女兒只活了 18 天。 與革命英烈和先進人物相比較，我們還有很多不足，雖然時代不同、環(huán)境不同了，但是他們的精神和事跡是我們全體黨員的寶貴財富，是我們學習的榜樣，我們不能忘記，要以此為鏡，審視我們的不足，查找缺點，勇于改正，提升自身素質和工作能力。 群眾觀念方面，我們黨立黨以來始終堅持走群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。不是依靠組織的能力解決問題，而是篤信個人的能力比組織管用、有效，遇到問題， 第 16 頁 共 17 頁 不愿向組織反映，唯恐向組織反映不僅無助于問題的解決，還會帶來其它不良后果。 第五篇：學英烈、憶傳統(tǒng)、強黨性、正作風大討論活動發(fā)言稿 “ 學英烈、憶傳統(tǒng)、強黨性、正作風 ” 大討論活動發(fā)言稿 近期，單位多次開展黨的群眾路線、黨風廉政建設、 “ 四風 ”建設等方面的教育活動，通過集中學習黨章、學習習總書記一系列重要講話精神、觀看教育影片、收看廉政講座、開展集體討論等方式，提高了我單位廣大黨員的理論修養(yǎng)和群眾意識、服務意識、廉潔意識。她和她的母親一起埋在了這里。這樣的老師，才能得到學生的喜愛和支持。這就是當時偉大的沂蒙人民為支援抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭所作出的巨大犧牲的真實寫照。 三、強黨性、重服從 第 7 頁 共 17 頁 我們共產黨員有始終與黨中央決策保持一致的責任和義務。不在作風整頓中敷衍，不以口號作 “ 假、大、空 ” ，真正求得實效，真正觸及 “ 靈魂 ” 。忘記了妻子、兒女更忘記了自己 .強烈的責任感和使命感，使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。 一、學英烈、樹標桿 通過書面學習、觀看影片、黨員談體會等一系列活動，使我們對為共和國建立而獻身的英烈們有了更加深刻的認識。我們要以強烈的時代責任感和歷史使命感，發(fā)揚焦裕祿精神全心全意為人民服務，不向困難低頭，不斷開拓進取，在任何環(huán)境下，都要做一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人 。這部影片講的是在二十世紀六十年代，我們國家歷經了 “ 三年經濟困難 ” 時期，在那個時期，我國民經濟瀕臨崩潰的邊緣，全國發(fā)生了空前絕后的大饑荒。 四、正作風、達目的 通過此次討論，結合教育實踐活動的總體要求，重點解決存在于現(xiàn)實工作與生活中的 “ 四風 ” 問題，認真對這些問題進行查找、梳理并找到問題存在的癥結，通過學英烈、憶傳統(tǒng)、強黨性對問題進行徹底解決。國家文明城，衛(wèi)生城，園林城，一張張國家級