【正文】 不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制。 通過(guò)法制教育，我們可以使學(xué)生了解最基本的法律常識(shí)，形成初步的法制觀念和遵守法律的習(xí)慣。 ② 法律常識(shí)的教育。 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 學(xué)校法制教育計(jì)劃 學(xué)校法制教育計(jì)劃 為貫徹依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方略，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育，切實(shí)保障學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行，有效地減少和預(yù)防中學(xué)生違法和犯罪，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。初一學(xué)生可先從《守則》和《規(guī)范》入手，通過(guò)對(duì)《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、能背，能對(duì)照，能執(zhí)行，同時(shí)利用校園的黑板報(bào)，廣播室等陣地進(jìn)行學(xué)校 各項(xiàng)規(guī)章的宣傳，守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。學(xué)校教育中是否實(shí)施科學(xué)的法制教育，家庭各成員是 否能對(duì)其進(jìn)行積極的正面領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)特別是學(xué)生所處社區(qū)是否能為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，都決定著學(xué)生對(duì)法律法規(guī)以及社會(huì)公德的遵守狀況，而在這些諸多影響學(xué)生的法律意識(shí)的因素中，法制教育所能帶來(lái)的作用是相當(dāng)巨大的。 遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公德的養(yǎng)成教育。 法制教育宣傳深入家長(zhǎng)學(xué)校，讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。 召開(kāi)班主任會(huì)議。 做好資料積累工作。 加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭(zhēng)取街道、 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 公安、派出所的支持，加強(qiáng)對(duì)娛樂(lè)、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng) 營(yíng)場(chǎng)所的管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。 法律常識(shí)教育。總之，青少年法制教育要針對(duì)年齡段的生理心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活動(dòng)的實(shí)際，努力做到寓教于樂(lè)，注重實(shí)效。 教育的內(nèi)容為初中政治教材中的法制教育教材（主要是初 二政治教材），《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)，還包括與學(xué)生生活密切相關(guān)的如《交通法》《教師法》等有關(guān)法律知識(shí)。學(xué)校教育中是否實(shí)施科學(xué)的法制教育，家庭各成員是否能對(duì)其進(jìn)行積極的正面教育，社會(huì)特別是學(xué)生所處的地方是否能為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，都決定著學(xué)生對(duì)法律法規(guī)以及社會(huì)公德的遵守狀況，而在這些諸多因素中，法制教育所能帶來(lái)的影響作用最大。 第