【正文】 帶回來(lái)，為進(jìn)一步拓寬思路，提高學(xué)校黨務(wù)工作者的領(lǐng)導(dǎo)水平提供幫助。 昆明三中。在黨員的帶動(dòng)下，全體教師自覺用《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，并與 “ 奉獻(xiàn)在崗 ” 、 “ 敬業(yè)愛生 ” 、 “ 樹教師形象 ” 、 “ 忌事忌語(yǔ) ” 等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到 “ 四個(gè)一 ” ，即愛護(hù)每一名學(xué)生，上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)化一名差生，規(guī)范自己的一言一行。在考察中我們深切地感受到，各校都在充分地利用地域優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建出各具特色的校園文化。 這些德育模式的可貴之處在于強(qiáng)化了 “ 人人都是德育工作隊(duì)伍中的光榮一員 ” 的意識(shí)，注重發(fā)揮 “ 每一員 ” 在德育網(wǎng)絡(luò)中的積極作用。他們沒有自己的專車，上下班、開會(huì)都騎自行車；節(jié)假日加班不加一分錢（教職工有加班費(fèi)）；招生工作非常透明，設(shè)立專門的招生小組，校長(zhǎng)、書記無(wú)權(quán)自做主張，他們的電話赫然顯示在校門口的大幅宣傳板上，公開接受學(xué)生、 家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督。該校被列為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題 “ 整體構(gòu)建學(xué)校德育體系 ” 實(shí)驗(yàn)學(xué)校，自己編輯出版的《燭光 》一書，收集了該校教職工有關(guān)教育教學(xué)方面的論文 70 余篇。 二、考察概況 這次教育考察歷時(shí) 10 天，重點(diǎn)考察了貴陽(yáng)一中、貴陽(yáng)二十七中、昆明三中和大理下關(guān)一中四所學(xué)校。該校始建于 1907 年，占地 48 畝，有 42 個(gè)教學(xué)班， 2500 多名學(xué)生，是全國(guó)文明行業(yè)示范點(diǎn)、 XX 省文明學(xué)校 ，校黨總支被中共 XX 省委授予 “ 先進(jìn)基層黨組織 ” 稱號(hào)。 從規(guī)范程序入手，進(jìn)一步加強(qiáng)在青年學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 在青年學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作是新時(shí)期學(xué)校黨建工作的一個(gè)重要內(nèi)容，不僅能夠?yàn)辄h組織補(bǔ)充新鮮血液，不斷壯大積極分子隊(duì)伍，而且通過(guò)學(xué)生黨員的示范作用，能夠在 學(xué)生中形成追求遠(yuǎn)大理想、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的良好氛圍。 下關(guān)一中地處風(fēng)景如畫的大理名城，倚蒼山、傍洱海，他們利用這一特點(diǎn)，將 “ 蒼山鑄練的脊 梁 ” 和 “ 洱海造就的胸膛 ” 寫進(jìn)校歌 —— 《托起明天的太陽(yáng)》之中