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7學校園安全狀況的調研報告(留存版)

2025-09-25 18:59上一頁面

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【正文】 行分析,得出目前校園安全的主要問題,并進一步對這些 第 3 頁 共 20 頁 數據和現象進行探究,并給出一些解決問題建議與方法。 不難看出,絕大部分大學生外出時都能考慮到自身安全問題,自覺保護人身安全和財產安全的意識較高??梢钥闯?,大部分人在人際交往方面遇到問題時,能夠做到找人傾訴或發(fā)泄,也有一部分同學遇到困難時礙于自尊心的考慮,悄悄的壓在心理,既找不到好的解決辦法,又不愿意找人求助,久而久之就形成嚴重的心理問題,影響著身心安全。學校的教育性質以及經費來源決定了學校無論采取何種自我保衛(wèi)力量都是薄弱的。 高校應該把在校大學生的校園安全管理納人到日常管理工作之中。 首先,在政策層面,通過政府主導制定相關的政策法規(guī),為社會工作者開展相應的工作提供制度保障,實現對在校大學生違法違紀行為的監(jiān)管 。此外,要根據重要性設置完善的安全防范措施,對于卒要的部門要史加重視,安裝防盜門和防盜窗,設立安全警示牌,為了避免交通事故的發(fā)生,要路上設置減速帶。按照相關規(guī)定嚴格執(zhí)行排查制度,對于外來人員采取正式登記、嚴格出入管理的措施,將校園各類潛在的治安事件扼殺在萌芽狀態(tài)。 在當前的的安全形勢下要維護學校長期的安全穩(wěn)定,學生應當切實遵守學校的規(guī)章制度,防微杜漸,把握好心理防線;學校要加大安全管理工作的力度,堅持教育在先、預防為主、標本兼治的原則,建立科學的學生安全管理長效機制、心理安全干預制度和安全保障體系 ,防患于未然。值得注意的是近年來我校大學生心理安全和信息安全問題愈來愈突出,這顯示了新形勢下高校安全問題面臨的的新挑戰(zhàn)。另外,通過發(fā)送電子郵件或 建立 qq 群等,發(fā)揮網上談心服務或思想交流這一現代化教育載體功能,可以及時了解可能影響校園及師生安全的人和事,把事故苗頭盡可能消除在萌芽狀態(tài)之中。此外,要做到全力位 24 小時不間斷監(jiān)控,尤其對于辦公樓、實驗樓等重要部門,更要加大監(jiān)控和管理力度,建立完善的報警消防系統(tǒng)。 隨著政府職能的轉變,服務型政府的理念越來越深人人心。 第 11 頁 共 20 頁 (三)強化安全防范教育與管理學校應加強在校大學生的安全防范教育和日常的安全防范管理,同時在校學生也應提高自身的校園安全知識和安全防范意識,把校園風險降到最低程度。我們應吸取發(fā)達 國家的立法經驗和教訓,將安全作為基本人權來考慮,從制度上建立一套防范不安全因素的規(guī)范,構建立法理念明確、層次縝密、配套完善的校園安全法律體系,從而將校園安全工作納入法制化管理的軌道。只有 12%的學生認為貴重物品是自己的,怎么放置與別人無關,即使丟失或被盜,也會埋怨運氣不好,忍氣吞聲或是自認倒霉。 第 5 頁 共 20 頁 (二)交通安全情況 調查顯示。研究大學生安全意識教育,總結大學生安全意識教育的有益經驗和大學生安全 意識教育的一般規(guī)律,拓展大學生安全意識教育內容、豐富大學生安全意識教育方法,提出加強大學生安全意識教育的有效對策,豐富大學生安全意識的教育理論,推動高校安全教育管理和大學生安全意識教育科學發(fā)展。我們希望能夠通過此次調查了解到大學 第 2 頁 共 20 頁 生對校園安全的認知程度,從而結合大學生的實際情況提出意見并為大學生提供校園安全方面的幫助,以便大學生能夠更好地保護自身的人身財產安全,在此基礎上構建出一個安全文明的校園。 調查中, 73%的學生表示曾經通過各種渠道培訓過或實際操作過滅火器的使用,遇到火情,會第一時間選擇使用滅火器滅火,最大限度的挽救生命和財產。從數據看來,絕大部分同學因為年輕,社會經驗較少,遇事不慎重考慮頭腦一熱就把個人信息(銀行密碼,個人信息,家庭信息,網絡信息等)隨意告訴他人,導致丟失被盜,上當受騙,欺詐受害甚至丟掉性命的惡果發(fā)生。二是要規(guī)定學校在校園管理中的職權和安全職責及其法律責任追究制度,合理劃分學校、家長及社會的責任及其承擔 。因為學校安全事故的發(fā)生具有諸多不確定性因素,如時間、類型和參與主體的不確定性等,這就需要建立一個旨在整合學校各項資源,以公私伙伴關系構建的戰(zhàn)略聯(lián)盟。那樣的作法會使他們喪失自立于社會的信心,甚至會滋生對社會的不滿情緒,產生報復心理。 相關部門的領導和負責人一定記要提高思想覺悟,充分認識技防的必要性,給予充足的財力和物力進行相關設施的述設,不斷提高科技水平和防護設施,并不斷完善技防設備,奠定充足的物質連礎。有關部門和各院系一要密切關注網上動態(tài),了解學生反映校園安全管理方面的問題,及時回答和解決學生提出的問題 。形成人防和技防之間相互協(xié)調,共同形成為一種有機結合的安全防范體系,將更加先進的安全工作理念和安全保衛(wèi)形式運用到高校安全管理實踐中去,以便在遭遇突發(fā)安全事件的情況下,高校的專業(yè)管理力量能夠在最短的時間里及時有效地啟動善后工作。 [3]梁捷:《莫紀宏(中國社科院法學研究所研究員):保障校因安全應納入大學章程》,栽《光明日報》 2024 年 4 月 18 曰第 2 版。同時,也應當繼續(xù)發(fā)揮以往傳統(tǒng)實踐證明是行之有效的安全措施的作用,如利用圍墻對校園的防護作用,對于公寓低層配備防護窗,在重要的或者易發(fā)事故的道路上設置明顯的交通標志或配備一些有效的減速裝置,此外也可以加大對于校園消防設施和器材購買配置的費用等必要措施。 就我國而言,師生安全意識不強、獲取信息渠道不暢、
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