【摘要】第一篇：數字與編碼教學設計范文 《數字與編碼》（信息技術與小學數學課整合教學設計） 教學目標： 1、通過了解身份證編碼的含義，體會編碼編排的特性及應用的廣泛性，從而初步的學會編碼。 2、通過學...
2024-10-15 11:02
【摘要】第一篇：教學案例：數字與編碼 數字與編碼教學目標 知識目標：通過觀察、比較、推理、猜測等實踐活動，在合作交流中探究身份證號碼的編排規(guī)律，領會編排的涵義，學會基本的編排方法。 能力目標：通過編學號...
2024-10-15 10:56
【摘要】執(zhí)教課題：數字編碼執(zhí)教人：余招娣在某市一個交通事故案發(fā)現(xiàn)場，警方從目擊證人口中得知作案人的年齡大約40多歲，男性，外地口音。根據目擊證人提供的線索，警方通過排查找出了一些嫌疑人，下面這些是他們的身份證號碼，你們能幫助警方找出嫌疑人可能是誰嗎？誰是嫌犯？①、440716196802022146②、430401198
2025-08-15 23:45
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