【正文】 發(fā)獎，無論有什么特殊情況，都會想辦法實現(xiàn)我們的諾言的。抱誠守真，誠至金開，赤誠相待，逃邪存誠，修辭立誠，一言九鼎，金口玉言 頓悟，誠信既是品格，也是 智慧，更是能力和素質的完善。 ” 車窗里探出個腦袋。每每想起這事兒，不由得熱淚盈眶。 徐老師是一個愛學生的人。 徐老師還是一個孝順父母的好兒子。老師的一言一行，一舉一動，都會被學生看在眼里，記在心里。然而這位 c 老師確是二話不說，把這位學生帶著打的去了附近的醫(yī)院。從他們身上我深知， “ 學高為師，德高為范。晚上李大伯把菜洗干凈，扎得整整齊齊，等到第二天一大早拿去賣。企業(yè)登記是企業(yè) “ 人格化 ” 的 “ 出生過程 ” ，在這個過程中，不管是股東本人提交還是由其指定提交、委托提交或委托出具的各種資料，不但形式要符合法定形式，而且內容要真實、合法、有效、準確、完整，不得有虛假記載、誤導性陳述、重大遺漏。這四者當中 “ 文化 ” 是靈魂， “ 資源 ” 是保障， “ 市場 ” 是關鍵， “ 實際 ” 是要求。要嚴格按標的物性能或合同約定使用標的物，在按標的物性能或合同約定使用標的物出現(xiàn)意外事故時，要及時通知供應商。要依法簽訂合同就要做到 “ 四不 ” ，即不得假借訂立合同惡意進行磋商，不得故意隱瞞與訂立合同有關的重要事實或提供虛假情況，不得惡意串通損害國家、集體或第三人的利益，不得有其它違背誠實信用原則的行為。企業(yè)目標一定要以市場為標向，做到 “ 觀其顏、察其色、行其事 ” 。那么，除了建立科學的考核標準，建立企業(yè)的誠信社會責任機制、讓企業(yè)承擔起誠信的社會責任，還需注意什么呢。 第五篇：我身邊的誠信我身邊的誠信 誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家都認識到現(xiàn)代社會是個講求信用的社會，誠信是其中極為重要的方面。有次我上公開課， f 老師怕我講不好，還特意在他們班先講了一遍，之后還讓我在他的班里練習。他只是一位普通的代課老師，每天認認真真地上好自己的課。徐老師，你履行著自己 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的使命，開啟著莘莘學子嶄新的人生； 第 11 頁 共 18 頁 你對學生對學校的熾熱之心，對同事的火熱之心，感染著周圍的每位老師。年輕的政教干事白金達 家比較遠，孩子又小，不論他什么時候請假或有事，徐老師就一句話： “ 沒事，你忙吧。 他是誰。當我執(zhí)意要給他車費時，他斷然拒絕了，理由是： “ 這種時候人與人還說錢啊。瞬間，我覺得，作為這樣的孩子的老師，是一件多么幸福的事兒啊。誠信是一道勁歌，它奏響了時代的最強音 。康老師給我發(fā)了獎，蔣老師也給我發(fā)了獎。 ”“ 我要得 98 分。 ” 我也很誠懇的詢問她：“ 說真的，你是怎么做到讓孩子們那么想和你親近的呢。 “ 人而無信，不知其可也 ” 。 ” 聽了她的話，我真的感受到了一顆誠懇的心，不錯，蔣老師的確是一個誠實守信的楷模，這在我們學校也是有目共睹的。很對同學都達到了 95 分，還有幾個得了雙百呢。就拿今天來說吧，蔣老師去縣上開會了，今天一早就給我打電話，委托我?guī)退涯銈兊莫勂钒l(fā)給你們，并且要我轉達她對你們的祝賀。是啊，言而有信，一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個不講誠信的人和一個堅守誠信的人相對而言，無疑是相形見絀，守信的人往往是被人稱贊，被人尊重和被人信任的。 “ 嗯 ” 我?guī)缀鯖]有報什么希望。都覺得特別的溫暖，也感覺人生特別的美好。徐老師關心班里的每一個孩子的生活與成長。徐老師的爸爸媽媽都年事已高，身體經常會一些不適發(fā)作。 在我的身邊，就有一些用平凡譜寫著愛心的好老師。還有一次，他去上晚自習時，發(fā)現(xiàn)一位女學生不在教室，問了其他同學都不知道那學 生去了哪里。 ” 走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表?？墒?，有的菜農做不到這些，個別人為了多賺錢，把野草、爛葉夾在菜中間，把菜灑上水，以便加重重量，有的還缺斤少兩。實踐中，在企業(yè)登記過程中虛報注冊資本，提交虛假材料或 采取其它欺詐手段隱瞞重要事實騙取登記，發(fā)起人、股東虛假出資、未交付或者未按期交付作為出資的貨幣或非貨幣財產的， 發(fā)起人、股東在企業(yè)成立后抽逃出資等以虛假出資或騙取登記的行為時有發(fā)生。三是 要以制度為框架，要遵紀守法、建章立制、按操行則、崇倫尊德。四是合同訂立中和履行完畢后對知悉的他人商業(yè)秘密，做到 “ 保密不濫用 ” 。依法簽訂履行合同是企業(yè)與供應商建立誠信關系的基石。 “ 可 ” 是指要經得住市場錘煉、認可。市場經濟是信用經濟， 第 15 頁 共 18 頁 誠信既是市場經濟本質所需，也是企業(yè)應承擔的社會責任。使他們健康成長。平時， f 老師也總是耐心幫我解答我教 第 13 頁 共 18 頁 學中遇到的問題。 第二位是 c 老師。 人格是最高的學位，師德是最美的樂章。與徐老師做同事的人，無不心里充滿感激，因為徐老師在工作中給了很多年輕的教師以很大的幫助。今天我要說的是這些老師中的一員，他永遠是我身邊師德的風范