【正文】 不好、政績突出不突出，群眾自有定論。 一、黨政領導班子和領導干部考核評價工作的主要做法 考核評價的內容不斷完善。 考核結果的運用不斷加強。健全領導班子和干部考核評價機制，堅 持以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導， 第 5 頁 共 8 頁 深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照省委省政府確立的總體戰(zhàn)略部署，進一步完善領導班子和領導干部的考核內容，改進考核方式，擴大考核民主，加強綜合分析，強化結果運用，充分發(fā)揮考核的導向、激勵和監(jiān)督作用，引導各級領導班子和領導干部牢固樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，不斷提高領導和推動科學發(fā)展的能力，促進果洛經濟社會又好又快發(fā)展。 建立科學的考核辦法，全面正確地評價工作實績。 改革創(chuàng)新，建立長效保障機制。三是下級考核評價。堅持把服務科學發(fā)展作為根本導向，把選好配強領導班子作為根本任務，把擴大考核民主作為基本途徑，把綜 合考核評價作為基本方法，著力探索和完善組織評價、群眾評價、社會評價和自我評價四位一體、有機聯系、互為印證的干部考核評價工作新格局，建立健全實績考核與 第 6 頁 共 8 頁 群眾滿意度測評相結合、集中考核與平時考核相結合、考核評價與結果運用相結合的制度體系，構建適應科學發(fā)展要求、體現各地各部門和崗位不同特點的干部考核評價新機制，為促進科學發(fā)展提供可靠的制度保障。所以每年都要臨時抽調部分人員參與考核工作，參加考核的工作人員，缺乏系統(tǒng)、詳細的業(yè)務培訓，往往對考核工作把握不是很準確。 民主參與的程度不斷提高。近年來，我州積極探索和實踐多層面、多渠道考核領導班子和領導干部的有效途徑，不斷完善考核評價指標和內容，使領導班子和領導干部的考核評價指標和內容更加趨于全面和準確。堅持把考核結果作為干部提拔任用的重要依據，根據考核評價結果，科學配備領導班子，努力打造高素質領導班子和干部隊伍，提高領導班子的整體合力，以