【正文】 凝練的還不夠，總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。 11. 研究 為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。 5. 該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢，對(duì)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題。同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù) 。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財(cái)富。對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤。 13. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。 11. xxx 同學(xué)在 xx 集團(tuán) xx 廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來分析 ———— ，但不足之處主要是語言不是很精煉。 指導(dǎo)老師對(duì)碩士論文的評(píng)語【熱門篇】 1. 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。 17. xx 在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的路線方針政策，時(shí)刻牢記擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決抵制 “” 等邪教組織，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。 11. 在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，她根據(jù)研究方向的要 求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ) 。 3. 答辯的準(zhǔn)備工作充分，對(duì) 老師的提問能詳實(shí)回答，并對(duì)設(shè)計(jì)過程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好?？傮w上基本合格。全文內(nèi)容 緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。論證方法較合理。你知道要怎么樣寫好指導(dǎo)老師對(duì)碩士論文的評(píng)語嗎 ?下面是為大家整理的指導(dǎo)老師對(duì)碩士論文的評(píng)語，供大家分享?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。首先對(duì) 進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析 。 10. 選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。 2. 該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo) 。對(duì)于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。該生 已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。全文選題 新穎，具有很強(qiáng)的研究性。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。 15. 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理 知識(shí)并結(jié)合社會(huì)實(shí)際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分論點(diǎn)的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。 8. xx 待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。 3. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在讀期間他還研 修了很