【正文】 何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。 要制造良好的家庭氣氛：到 45 月份把 45 月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。 各位家長，我能理解你們此刻的情緒，每個家長都是望子成龍，望女成鳳。且大家相互間更多了一份互助及 理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。 讓我們一起來看看孩子們的在校情況 ! 此外，我還要對班級內(nèi)各方面有進(jìn)步的孩子予以表揚。所以，在這一塊，我想結(jié)合我們班的一些例子，重點講一講我的做法和想法 !我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么 ?不能簡單地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么 !甚至要求更高一些，我會讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話 !這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 (四 )讀書習(xí)慣 第一次讀課文，小朋友讀的很難聽，都是一個字一個字蹦出來的，沒有讀句子的感覺。讀書讀的好的人，說話往往也很有感召力。 讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。因為有的孩子考的不好根本不把平時測驗給家長看，有些家長平日也忙，希望家長配合我們老師把這項工作做好。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。 總之要提高成績并不難。 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，希望能等到你的配合。相比之下全班最差的只有一二十分。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，實在不行你告訴我，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢 要求。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。 整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。 每天都會要求把所抄寫的詞語進(jìn)行默寫，二類字也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。一年級語文課文選的 大多數(shù)韻律感強的兒歌，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦。昨天練習(xí)的試卷上，最后一題寫話：一個孩子寫的是：星期天，媽媽帶我去公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得真高，像一朵白云，還像一艘飛船。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動作的情況。 最后期望我們所愛的父母、老師幸福、平安 ! 家長會期中考試發(fā)言稿 4 各位家長： 大家好 !時間過得真快，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期就過去了，今天是我們本學(xué)期的第二次家長會。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單。指導(dǎo)孩子報志愿，但是代替。 不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子， “ 考砸了，我們就不管你了 ” ，諸如此類，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí)。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素 ―― 心理素質(zhì)。 三是加強各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。 這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的老師和家長，作為學(xué)生代表的我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢 ?想得很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了長沙建筑工程學(xué)校，把我們送到長沙建筑工程學(xué)校來讀書。 (看投影 ) 關(guān)于老師在那里我表個態(tài)，我要做的是，自己做到以度的職責(zé)心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際狀況，切實采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的簡單愉快。 ” 一位理科狀元的媽媽說： “ 高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛。 “ 考生就能以狀態(tài)在高考時發(fā)揮出實力，到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。我們明白父母和老師對我們的期望，我們也不想讓親愛的您們失望，當(dāng)然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。 尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正 慢慢長大，擁有自己的理想與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的完美要靠自己去爭取?；卮饐栴}起立時，手要放在兩邊 。可見影響孩子表達(dá)能力的因素有很多，首先，家長的早期智力的開發(fā)，給他學(xué)得多，講給他聽得多，他知道的東西也就多 。 熟讀成誦。 有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。 作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動腦再動筆。 大家不要看這是個小問題，亂，說明他的思維肯定也亂。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。我對我的學(xué)生充滿信心。 (2)其他方面 有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。 (二 )、學(xué)習(xí)方面 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 尊敬的家長，學(xué)校 教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。所以家長也應(yīng)該積極的 配合起來，做好以下工作，做到家校合一： (一 )、安全方面 安全工作是一切工作的重中之重。要做到他們需要花費大量的時間。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。 作業(yè)方面 開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。比如一些精彩的繪本，邊聽故事邊習(xí)得道理。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真地寫了 。將來功課多了就無法按時完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)及時復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。而且這么做還有一個目的，要讓他們明白把書讀到什么程度，才叫讀熟。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。 教育是學(xué)校、家庭和社會共同的職責(zé)，應(yīng)對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持啊 !因此，在那里，我代表全班