【正文】 不擠、有秩序的進行活動。 (三 )語言活動 去醫(yī)院看病 目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。 增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生?？墒嵌６＿€不知道呢。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。 鍛煉幼兒對事物的判斷力和想 象力，增強學(xué)生的安全意識。 小朋友真棒，知道得真多。讓幼兒從小就認識如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。 c：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳。 了解在活動中掌握保護五官的方法。 有序上廁所 目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。 B、小朋友們，我們每天都要上下樓梯，我們應(yīng)該注意什么 ?應(yīng)該怎樣做 ? 引導(dǎo)幼兒在上下樓梯時，要排好隊，不推不擠，不在樓梯上嬉戲玩耍，并且要抓好扶手靠右上下樓梯。 幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎 ?為什么 ? 答：不能，因為 (1)吃藥必須在大人的看護下吃藥， (2)因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服， (3)吃下去會中毒的。 C、不可以躲在電線桿下。③ 模擬電線桿一根、電線一條 。 六、師幼共同布置 “ 不亂吃東西 ” 主題墻 教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明 ，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。 課件《肚子為什么疼》 內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。沒洗干凈的食物 ) 每組一小筐 (內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水 。 教師演示撥打 “119” 電 話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電 話號碼。幼兒園，這個年齡段的孩子什么都不懂，遇到困難也不知道該怎么辦 ?所以，做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。 引導(dǎo)幼兒模擬打火警電 話。吃飯時在說笑 。冬冬馬上吃了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。 (配上輕音樂 ) 教師在一旁鼓勵幼兒，把 其他不能吃的東西添畫在主題墻上。④ 模擬房子一座 。 D、不可以躲避在潮濕的地方。 小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。 四、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊 ?為什么 ? 教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進門出門時 。 形式：實踐練習(xí)。 學(xué)會一些意外事故的簡單處理方法。 (5)不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應(yīng)該怎么辦 ? A：呼救 B：用手不停拍打水面 c：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。于是，我設(shè)計了這個活動。播放課件，師：小朋友聽，這是什么聲音呀，雷雨天氣又來了，我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進屋子里面吧 ! 幼兒園安全活動方案怎么寫 。 活動目標： 初步了解雷電的危害，教育幼兒學(xué)會如何防雷電。 五、游泳注意事項 為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。 四、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救 看來小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識。 幼兒園 安全活動方案怎么寫篇 7 活動目標： 初步了解防溺水的有關(guān)知識，知道出現(xiàn)緊急情況時應(yīng)采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力。 形式：通過談話及家園共育來達到目標。 教師小結(jié)：大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮 貌的。 如果你是牛牛，你會怎么辦 ? (1)打電 話給爸爸媽媽。 G、不可以打電 話。⑥ 小兔子頭飾 (若干 )。 教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。 四、游戲 “ 判斷對錯 ” 漸入分組進行游戲： 上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。 ”“ 我不怕臟 ” 冬冬吃了很多。把鉛筆放入口中等 ) 一個鐵制五角星、 120 急救錄音、一段輕音樂。 出示消防標志 “ 嚴禁煙火 ” 、 “ 安全出口 ” 、 “ 火警 119” ，講解其含義。 幼兒園安全活動方案怎么寫篇 1 活動目標 教育幼兒遇事不要緊張。 你剛才看到了什么 ? 火災(zāi)會帶來什么后果 ? 消防員叔叔用什么來滅火 ?是怎樣滅高樓上的大火的 ?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。腐爛變質(zhì)的食物。 教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對嗎 ?為什么 ? 教師參與發(fā)言：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話， 瘋鬧，