【正文】 短暫而又艱苦的 15 天暑期社會(huì)實(shí)踐隨著晚會(huì)幕布的緩緩落下而告了一個(gè)段落。 從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。如今在職場上，個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學(xué)校打好 基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿意的工作 (命運(yùn)其實(shí)一直掌握在自己手中 )。 “ 以往總覺得暑期實(shí)習(xí)只是參加學(xué)校或者院里組織的一些服務(wù)團(tuán)，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐的方式多了，有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了，有的還到四川當(dāng)志愿者了。在他的周密準(zhǔn)備下，他的服務(wù)團(tuán)最后得到審批通過。 本次調(diào)研對(duì)象為云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 80 名大學(xué)生，共發(fā)出 80 份問卷 ,收回 76 份有效問卷。每月平均閱讀 5 本書以上的學(xué)生僅占 %， 35 本的學(xué)生占 %，大部分學(xué)生每月平均閱讀量為 13 本，這說明大學(xué)生的閱讀量是少之又少的。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的壓力也越來越大，而就業(yè)問題也是壓在大學(xué)生頭上的一塊大石頭。 ⑴ 出版人應(yīng)該把握正確的文化方向，做 一個(gè)有責(zé)任感和使命感的出版人，做一個(gè)有理想、有追求的出版人。 ⑴ 認(rèn)識(shí)到深度閱讀的重要性，它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。老師酌情推薦閱讀書目，學(xué)生選擇合適自己的書籍來閱讀。在一系列現(xiàn)實(shí)因素作用下 ,哪還有工夫安心讀 “ 經(jīng)典 ” 呢 ? 四、淺閱讀帶來的危害 淺閱讀是對(duì)經(jīng)典作品的輕視與褻瀆，淺閱讀的讀書方式會(huì)導(dǎo)致讀者思維的鈍化 。 三、出現(xiàn)淺閱讀的原因 進(jìn)行 “ 淺閱讀 ” 是緩解無聊的方式。這說明絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)閱讀重要性的認(rèn)知程度普遍較高。隨著我們國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們生活水平的提高，各種各樣的閱讀資料向人們撲面而來。 今年，四川汶川地震震痛了國人，也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川，為災(zāi)區(qū)盡一份力的決心。通過不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì)、鍛煉了能力，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。由此可見積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔(dān)任學(xué)生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗(yàn) 。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。近些年來，論文抄襲、貪污舞弊等狀況近些年頻頻爆出，世博會(huì)上觀眾為省時(shí)間不排隊(duì)， “ 角色扮演 ” 走綠色通道甚至強(qiáng)行通過等等現(xiàn)象都是值得我們深思的。 現(xiàn)狀四：在校大學(xué)生認(rèn)為誠信在社會(huì)中很重 要，但認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)的總體誠信水平一般 調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)詢問到誠信在當(dāng)今社會(huì)中所占的地位時(shí)，近九成的同學(xué)認(rèn)為誠信在社會(huì)中是重要的。 一、 __財(cái)經(jīng)大學(xué)在校大學(xué)生誠信現(xiàn)狀 現(xiàn)狀一：日常大部分時(shí)間能做到誠信，認(rèn)為人際交往中誠信仍是評(píng)價(jià)他人的重要標(biāo)準(zhǔn) 調(diào)查結(jié)果顯示，在日常生活中，受訪同學(xué)中僅有 %能夠完全做到誠信， %的在大部分情況下能做到誠信，一般情況下能做到誠信的約占 %，而較少和幾乎不能做到誠信 的只占 %。 從數(shù)據(jù)上看，大學(xué)生在學(xué)業(yè)上誠信狀況很是令人擔(dān)憂，這也很可能與大學(xué)較自由寬松的環(huán)境有關(guān)，很多學(xué)生上了大學(xué)后就逐漸變得慵懶，遲到曠課早已是普遍的現(xiàn)象，而且大部分學(xué)生都持著不以為然的態(tài)度，沒有相應(yīng)的處罰，學(xué)生也大部分認(rèn)為這個(gè)不涉及誠信的問題。所以校方可以在體制上加以改革，把這種以考試成績?yōu)槟繕?biāo)的教育體制進(jìn)行改革，加大平時(shí)考核的比重，而不以期末成績作為學(xué)習(xí)的唯一指標(biāo)，多加賦予學(xué)生以創(chuàng)造性的作業(yè)和課題，讓同學(xué)們樂于去學(xué)習(xí)。 為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地 —— 溫州樂清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪 企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。 從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。只有 9%的畢業(yè)生對(duì)學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時(shí)有 25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無此項(xiàng)服務(wù)。 ” 掛職 四川省廣安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會(huì)議，會(huì)上她還有否決的權(quán)利。 ” 黃武強(qiáng)回憶起災(zāi)區(qū)的一幕幕心里總有 一種揮不去的責(zé)任感。方式上則以動(dòng)漫、圖像、影像等為主，文字為輔。此外，經(jīng)濟(jì)管理、英語、計(jì)算機(jī)課程等專業(yè)性較強(qiáng)的書籍成為我院學(xué)生重要的選擇。 學(xué)術(shù)著作和經(jīng)典名著讓人費(fèi)解，不得已放棄。 ⑶ 大力宣揚(yáng)先進(jìn)文化，拒絕淺出版。在現(xiàn)階段考證、做兼職固然重要，可是閱讀是不能被忽視的。多關(guān)注一些好書推薦欄目，選擇有內(nèi)涵的書籍，培養(yǎng)自己的閱讀品味，不隨波逐流，人云亦云。如果只是一味地迎合讀者而把自 己的圖書降格為一般商品，那就是媚俗。我們在走訪大學(xué)圖書館時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多流行小說已被翻閱得十分陳舊，而不少學(xué)術(shù)性著作卻有八成新。約有 30%的同學(xué)主要通過網(wǎng)絡(luò)閱讀。 以 “ 知道 ” 代替 “ 知識(shí) ” ，這樣的快餐式、跳躍式、碎片式的淺閱讀正成為大學(xué) 生時(shí)下的閱讀新趨勢。 “ 每年，社會(huì)都會(huì)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐提出批評(píng)。以掛職的形式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這在重慶高校中還是第一次。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。