【正文】 獨立地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。 hellip。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。這段黃金時間學習效率應該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解?？梢园阉繕朔殖扇舾蓚€部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮斗，那是長期堅持努力的結(jié)果，是經(jīng)過辛苦付出而攢回來的分數(shù)。相信：不可能是不可能的事。注意，必須要貼合學習者自身特點。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。往往是那些最具個性的方法才是最棒、最好的學習方法。因此要做一個好的初中學生，務必掌握好適宜初中的學習方法。在這種狀況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。下筆前要思考好先寫什么，后寫什么。最后，要認真做好考后分析，對于自我沒掌握好的問題，出差錯的問題，考后務必打好殲滅戰(zhàn)，堅決不能讓一個敵人存在，否則他會影響你后續(xù)的學習。做作業(yè)時必須要堅持做到： “ 看書時不做作業(yè)，做作業(yè)時不看書 ” 。在上課的時候，我覺得就要既當好觀眾的主角，認真聽老師講課，又要當好演員的主角，掌握學習的主動權(quán)。學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規(guī)律。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率必須 不高，況且你也不能保證課后必須會去看筆記。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點 。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。這天是學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。 取得優(yōu)異的成績， 不單單要有積極主動地學習，還需要有一種良好的心態(tài)。 學習方法演講稿 親愛的老師們、同學們： 大家早上好 !很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經(jīng)驗。 ，短安排?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。 我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講 的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。 再次，還要注意各科的學習交叉進行。 hellip。 二、練習 練習就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。七、注意知識系統(tǒng)化和條理化 每進行一段時間的學習后，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。在復習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯 “ 遺忘曲線 ” 所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則 。效率再高，沒有時間也是不實際的。如果你能夠為教材編寫一本經(jīng)典例、習題，或者為自己編一本錯題集，這對于學習的幫助實在不遜于請了一個好老師。人非生而知之，而是學而知之。奮斗吧，對得起自己、對得起父母，也對得起辛勤的老師們 ! 就算是曇花一現(xiàn)，也好過沉默下去。其次，在學習資料的安排上，務必先易后難、先慢后快 。對于大多數(shù)同學來說，此刻的問題是學習時間太少。 4。俗話說 知之者不如好之者 ，這就說明了學習興趣對學習的重大推動作用。周計劃主要是過程中對每周學習知識的梳理 。然后把書合起來，看能否把資料記住 ?對于數(shù)學的定義，著重于理解要能夠用自已的語言表達出來，不能只滿足于會背誦 。 (六 )過程考試。注意抓好三點，即重點、生疏點和遺漏點。對例題要不看書會解答。 (二 )課前預習。語文課上當你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的 。 “ 好腦瓜不如爛筆頭 ” ，養(yǎng)成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。雖然我不贊同晚上到十一二點