學(xué)習(xí)方法演講稿優(yōu)秀范文(文件)
【正文】 。 我首先要強(qiáng) 調(diào)的是 “ 學(xué)習(xí)效率 ” ，這可能其他幾位也會講到?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率就應(yīng)是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也能夠是一個好夢，我都能夠理解。對于大多數(shù)同學(xué)來說，此刻的問題是學(xué)習(xí)時間太少。 對于時間的利用，我有以下幾點(diǎn)推薦： 1。二是指知識體系中的重點(diǎn)資料。在資料上確定各門功課的具體目標(biāo)。 4。自我編格言警句、人生妙語，經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想，對于提高語言潛力大有好處。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。 學(xué)習(xí)方法演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 早上好 !我叫屈暢，來自初一、二班，這天我跟大家交流的題目是 “ 我自主、我快樂、我發(fā)展 ” 。俗話說 知之者不如好之者 ，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的簡單，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。我認(rèn)為它主要包括 “ 制訂學(xué)習(xí)計劃 課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課外作業(yè) 過程考試 ” 六個部分。周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理 。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時就感到簡單，有可能把精力放在理解和思考問題上。 (四 )課后復(fù)習(xí)。不但浪費(fèi)時間，而且在腦中留下的 印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量必須不高。然后把書合起來，看能否把資料記住 ?對于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自已的語言表達(dá)出來，不能只滿足于會背誦 。只有在這 種狀況下，才能夠著手做作業(yè)。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。遇到較難的題目，還務(wù)必反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握 了，才下筆做在作業(yè)本上。 (六 )過程考試。這樣分清主次，在知識準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。以上是我自我 學(xué)來的加上自我總結(jié)出來的一點(diǎn)體會，期望能給同學(xué)們一些借鑒價值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。用正確的心態(tài)檢測自我的學(xué)習(xí)過程。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。對發(fā)回來的作業(yè)本，要認(rèn)真閱讀，對那些錯誤的地方必須要改正。做作業(yè)時，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤思考，理清頭緒。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自我獨(dú)立思考，運(yùn)用知識解決問題，把知識轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)潛力的重要途徑。對例題要不看書會解答。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。哪些資料記住了，哪些資料還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模糊糊。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識，構(gòu)成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)潛力的過程。 (二 )課前預(yù)習(xí)。從我個人來說，一般有三類計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。中學(xué)重視理解、運(yùn)用，構(gòu)成技能，把知識系統(tǒng)化。 二、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的 。下方我就從兩個大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法： 一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。 影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等，因此，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法，我們就應(yīng)根據(jù)自我不一樣的思維特點(diǎn)、不一樣的知識水平和個性特征，不一樣的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)目的采用不一樣的學(xué)習(xí)方法。有一點(diǎn)，就是我們在課上除了十分重要的資料以外，不必記很詳細(xì)的筆記。 “ 好腦瓜不如爛筆頭 ” ，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。對自我要有時間限制。長計劃，短安排。這就首先要對自我和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是
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