【正文】 乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。 150 張。 只在一粟堂一處擺點(diǎn)，分中午和晚上兩次，新老隊(duì)員搭配，人員安排到位，不能到的及時(shí)向負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況并予以協(xié)調(diào)。23 世界讀書(shū)日為活動(dòng)契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成 “ 好讀書(shū)，讀好書(shū) ” 的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。 第三階段：總結(jié)表彰 開(kāi)展首屆 “ 書(shū)香家庭 ” 、 “ 讀書(shū)明星 ” 、評(píng)選活動(dòng)。 爭(zhēng)做讀書(shū)小標(biāo)兵 (16)。有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子瀏覽積極展開(kāi)。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。 上交時(shí)間 ： 1 月 6 日 參加對(duì)象：三 —— 六年級(jí)各班學(xué)生 活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選 5 篇文章參加學(xué)校評(píng)選。在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。 開(kāi)展 “ 世界讀書(shū)日 ” 新書(shū)展覽活動(dòng) 為了迎接第二十個(gè) “ 世界讀書(shū)日 ” ，圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期 10 天的 “ 世界讀書(shū)日 ” 新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。 推進(jìn) 24 小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè)，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。 十、活動(dòng)策劃： “ 你來(lái)我就送 ” 在活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)天凡是進(jìn)入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品。 7，由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出宣傳單和海報(bào)并打印出來(lái)交宣傳部，派店員在 4 月 15 日開(kāi)始在學(xué)校散發(fā)宣傳單。 依據(jù)我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。 將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。 黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。 爭(zhēng)當(dāng)故事大王 ” 講故事比賽活動(dòng) 地點(diǎn)： __縣一校， __鎮(zhèn)六校， __學(xué)校 時(shí)間： 4 月 _日 _日 “ 悅讀越心動(dòng) ” 新書(shū)、好書(shū)推介活動(dòng) 地點(diǎn)：圖書(shū)館所設(shè)各圖書(shū)流通點(diǎn)。行萬(wàn)里路 —— 我們多讀書(shū) 。低年級(jí)的孩子可以制作 “ 詞語(yǔ)卡 ” ，注重詞語(yǔ)積累 。 一、活動(dòng)目的： 引導(dǎo)廣大師生 “ 多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū) ” ，在學(xué)校內(nèi)形成讀書(shū)熱潮。 由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出會(huì)員卡，并將其制造出來(lái) (共 500 張 )，將到策劃部，并由策劃部交前臺(tái)工作人員。 推出新書(shū)籍，吸引讀者購(gòu)買(mǎi)。 利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。 時(shí)間： 4 月 21 日。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。 七、設(shè)獎(jiǎng) 每次比賽個(gè)人 (團(tuán)體 )評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得 5 分，二等獎(jiǎng)得 3 分，三等獎(jiǎng)得 2 分。 世界讀書(shū)日主題方案篇 4 書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類(lèi)文明的傳承和延續(xù)。 團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán) 。讓讀書(shū)成為習(xí)慣 ，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。 各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的 “ 好書(shū)交換站 ” ，定期舉辦 “ 好書(shū)交換看 ” 活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。讀書(shū)，明白道理。 做好物品清單清點(diǎn)工作，要用的物品提前準(zhǔn)備好。登記者可得到書(shū)簽一張。 4 月 1623 日網(wǎng)絡(luò)宣傳： 通過(guò)網(wǎng)站、微博、 群等方式 ◆ 準(zhǔn)備工作： 橫幅打?。?16 號(hào)之前印制出來(lái)，選好懸掛場(chǎng)地 (人流量大的地方 ) 宣傳板制作： 18 號(hào)之前制作完成 視頻資料查找： 23 號(hào)前制作完成，盡量以簡(jiǎn)短為主，如 “ 開(kāi)卷八分鐘 ” 等，負(fù)責(zé)人多搜集資料，時(shí)間允許的話可進(jìn)行后期制作。上網(wǎng)率為 %，網(wǎng)民中 %表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動(dòng)， %的網(wǎng)民更傾向于 “ 拿一本紙質(zhì)圖書(shū)閱讀 ” 。 接近六成認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量較少，同時(shí)有六成以上國(guó)民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)舉辦閱讀活動(dòng)。 書(shū)簽制作：可模仿彩虹橋書(shū)簽，書(shū)簽上須附有星火圖標(biāo)、字樣、郵箱地址 。 4 月 1122 號(hào)讀書(shū)日百科知識(shí)、經(jīng)院師生書(shū)單、星火隊(duì)員書(shū)單收集整理。 財(cái)務(wù)處做好財(cái)務(wù)明細(xì)，其他隊(duì)員及時(shí)報(bào)賬和交收據(jù)。 ”“ 閱讀成就最美的自己 ”“ 讀書(shū)口號(hào)：愛(ài)上閱讀 ”( 天獎(jiǎng)老師負(fù)責(zé) )，宣傳櫥窗主題板報(bào) (德育處少先隊(duì)負(fù)責(zé) )。 各班設(shè)置 “ 朗讀時(shí)間 ” 或開(kāi)展 “ 朗讀者 ” 專(zhuān)題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，每個(gè)孩子每學(xué)期至少上臺(tái)朗讀一次。 八、組織工作： 本次活動(dòng)由校務(wù)室主持，德育處、年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)，各年段要做好各項(xiàng)材料整檔并上交校務(wù)室。 全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類(lèi)文明的大廈。 班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名。 地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。 利用全國(guó)文 化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。 根據(jù)消費(fèi)者的需要，合理包裝。 要圖書(shū)館的空余地方設(shè)立一個(gè)場(chǎng)地供消費(fèi)者搶購(gòu)，由宣傳部負(fù)責(zé)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。學(xué)海無(wú)涯 —— 我們勤讀書(shū) 。 時(shí)間： 4 月 _日 _日 “ 閱讀，請(qǐng)到圖書(shū)館 !” 你選書(shū)、我買(mǎi)單活動(dòng) 地點(diǎn)： __廣場(chǎng) 時(shí)間： 4 月 _日， 1_點(diǎn) _點(diǎn) (北京時(shí)間 ) “ 傳承優(yōu)良精神 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 ” 主題圖書(shū)展 地點(diǎn)： __廣場(chǎng)、閱覽室 時(shí)間： 4 月 _日 _日 。 黑板報(bào)主題： 一年級(jí)：童話寓言故事 二年級(jí)：勵(lì)志故事 三年級(jí)：歷史故事、歷史人物 圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。如： “ 好書(shū)推薦 ” 、 “ 名人名言 ” 、 “ 書(shū)海拾貝 ” 、“ 好書(shū)大家讀 ”“ 我最喜歡的 __” 、 “ 讀書(shū)感悟 ” 、 “ 讀書(shū)心語(yǔ) ” 、 “ 我的日記 ” 等，或者由同學(xué)們 介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì) ,也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。 (二 )明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。 由工會(huì)負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書(shū)簽，并做好登記工作，每 一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書(shū)簽。 在書(shū)店的門(mén)口張貼大型海報(bào)，宣傳特色書(shū)籍。 地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。 時(shí)間： 4 月 18 日前責(zé)任部門(mén)：采編部。 展示、表彰總結(jié) (師生活動(dòng)